【题目】某物质在点燃的条件下发生反应,生成物和反应物共四种,它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。
(1)由构成的物质中所代表的元素的化合价为_____;
(2)表中的四种物质中,属于氧化物的是_______ (填化学式);乙物质属于______(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物);
(3) 此图说明化学反应前后发生改变的微粒是______(填“分子”或“原子”),
上述反应的化学方程式为________________________;
(4)该反应中,参加反应的反应物质量总和是____ g。
【答案】 -2 H2O、SO2 ②③ 分子 2H2S+3O22H2O+2SO2 164
【解析】(1)由题中信息可知表示硫化氢,所代表的元素是硫元素,化合物中元素的化合价代数和为零,由氢元素显+1价可得硫化合价为-2;(2) 由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。属于氧化物的是H2O、SO2;乙物质是由一种元素组成的纯净物,是单质; (3) 由图可知反应前后分子种类不同,可知化学反应前后发生改变的微粒是分子,反应的化学方程式为2H2S+3O2 2H2O+2SO2 ; (4)质量增加的是生成物,质量减少的是反应物,该反应中,生成物的总质量=128g+(37g-1g)=164g,所以参加反应的反应物质量总和是164g。
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【题目】下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息,已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成,请回答:
(1)Vc中碳、氢元素质量比为_____________
(2)Vc的化学式为______________
(3)小明妈妈每天服用Vc片剂,小明建议妈妈可食用西红柿代替Vc片。若100g西红柿含Vc30mg,则小明妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。
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【题目】在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。
【作出猜想】
① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。
② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。
③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 实验现象 |
实 验 1 | ||
实 验 2 | 带火星的木条复燃 | |
实 验 3 | 带火星的木条复燃 |
【解释与结论】
(1)实验1中,观察到____________________,可判断猜想①不成立。
(2)实验2中,A装置中发生的变化是__________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)实验3中,B装置所盛试剂及其作用是_____________________。
(4)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立。已知实验2中另一种产物由3种元素组成,写出该反应的符号表达式_______________________。
【反思与评价】
与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是_______________。
[计算题](需要用到的相对原子质量请到卷首查)
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【题目】下列说法不正确的是( )
A.回收一个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵
B.回收铝饮料罐可以节约金属资源
C.回收铝饮料罐可以节约能源
D.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
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【题目】今年3月《苏州日报》报导:“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后,我市光伏电池产能将突破7000兆瓦.”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是( )
A.化学能转化为电能 B.电能转化为化学能
C.太阳能转化为电能 D.风能转化为电能
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【题目】(1)用化学用语填空:
①氮气______; ②人体缺______易得侏儒症;
③四个亚铁离子______; ④三个氨分子______;
⑤氯化钠中的阳离子______; ⑥地壳中含量最多的金属元素______ ;
⑦过氧化氢中氧元素的化合价______; ⑧相对分子质量最小的氧化物______ 。
(2)写出下列反应的符号表达式:
① 常温制氧气 ______________________;
② 碳不完全燃烧 ______________________;
③ 检验二氧化碳 _____________________ ;
④ 有机物C3H8完全燃烧 ___________________ 。
(3)有下列物质:A.镁 B.干冰C.铁粉 D.氮气E.大理石F.活性炭。请用相应物质的序号填空:
①实验室制CO2的原料是:______ ; ②可用于人工降雨的是:______ ;
③用作食品“双吸剂”的是:______; ④可制作照明弹的是:______;
⑤灯泡内的填充气:______; ⑥用于吸附色素和异味的是:______。
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【题目】实验室用如图1所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
(1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,A装置中发生反应的化学方程式为_______________________,A与C相连后C中的现象为________________________。
(2)若将A装置中的药品换成双氧水和二氧化锰,产生的O2经浓硫酸干燥后用D装置收集,导管口的连接顺序应是a→b→c→________。
(3)若将A装置中的药品换成硫酸铜溶液和铁粉,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。老师提示,该反应生成的气体只有一种。
【猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种,提出猜想的依据是________________。
【资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳相似,能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。
【方案】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案。
①甲同学认为是O2,则检验方法是________________________________________________。
②乙同学认为是SO2,则只需将装置A、C相连,看澄清石灰水是否变浑浊即可。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式:________________________________。
③丙同学在乙同学实验装置的基础上增加了如图2所示的装置,观察到试管中产生的现象是________________________。
【结论】经过实验,得出结论:放出的气体为H2。
(4)在氢气还原氧化铜的实验中,向50 g氧化铜粉末中通氢气,加热一段时间后,测得反应后生成水的质量为9 g。求已反应掉的氧化铜的质量_________________(写出计算过程)。
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【题目】某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式:____________________。
(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升;B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是____________________________________。
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是________________________。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是________________________。
③你认为两实验中存在安全隐患的是________(填代号),理由是____________________。
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