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    1．鉴别氧气、空气、二氧化碳、一氧化碳四种气体最简便方法是（　　）
    A．观察气体颜色B．观察它们各自在水中溶解性
    C．用燃着木条分别伸入瓶中D．用紫色石蕊试液检验

    分析 区别空气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四瓶气体，要求根据四种气体性质差别，所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

    解答 解：A、四种气体均没有颜色，通过观察气体颜色无法进行鉴别，故本选项错误；
    B、试验四种气体的溶解度，可以鉴别四种气体，但操作复杂，不是最简便的方法，故本选项错误；
    C、将燃着的木条分别伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出蓝色火焰的是一氧化碳，故本选项正确；
    D、分别滴入紫色石蕊试液，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，只能鉴别出二氧化碳，而不能鉴别空气、氧气、一氧化碳这三种气体；故本选项错误；
    故选：C．

    点评 利用所要鉴别物质的性质差异，设计实验，实验中出现明显的现象差异，才能达到鉴别物质的目的，所以掌握氧气、一氧化碳、二氧化碳的化学性质是正确解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．物质的分类是我们日常生活中常用的到认识物质的方法之一，请观察下列物质，并把它们归类到正确的位置中
    ①食盐    ②双氧水   ③高锰酸钾加热后的产物      ④稀有气体  ⑤臭氧    ⑥二氧化硫   ⑦硫磺    ⑧四氧化三铁   ⑨氢气   ⑩液态氧气
    混合物③④；化合物①②⑥⑧；单质⑤⑦⑨⑩；氧化物②⑥⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．在空气中点燃镁条（足量），插入密闭的集气瓶中，镁条熄灭后，待冷却至室温后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%
    （1）镁条燃烧，冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．根据实验发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，空气是混合物，从空气的组成可以推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】集气瓶中氮气怎么会减少的呢？
    假设一：氮气与镁条反应而减少；
    假设二：氮气与瓶内的其他物质反应而减少
    【查阅资料】①镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），氮化镁中氮元素的化合价为-3；镁在空气中燃烧时，发生的两个化学反应方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    ②镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧，生成碳和氧化镁，写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识（只需写一个认识）燃烧不一定需要氧气（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．下列有关说法正确的是（　　）
    A．N（NO2）3中氮元素和氧元素的原子个数是2：5
    B．N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是7：4
    C．N（NO2）3相对分子质量是152g
    D．N（NO2）3氮元素的质量分数是36.8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．具有可燃性和还原性的化合物是（　　）
    A．H2B．COC．CO2D．C

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．水的电解B．木炭在密闭容器内燃烧
    C．一定质量大理石和足量稀盐酸反应D．足量CO还原一定质量的CuO和Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某学生测定的下列数据中，不合理的是（　　）
    A．用10mL量筒量取了7.5mL水
    B．用广泛PH试纸测得某地水的PH为5.2
    C．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
    D．用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7克

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

    （1）写出仪器a的名称长颈漏斗；用装置A制取氧气的化学方程式为2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（或 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
    （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的BC（填序号）进行组装．
    （3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶．
    （4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是F（填序号）．
    （5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．（1）用化学用语表示：
    3个氢离子3H+；地壳中含量最多的金属元素是Al；
    （2）数字在元素符号或化学式的不同部位可表示不同的意义，指出下列符号中“2”的意义：
    Mg2+一个镁离子带两个单位的正电荷；  2CO一氧化碳分子的个数为2．

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