生活中,鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出CO2,为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用熟石灰〔Ca(OH)2〕作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为 。实验室中久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜(CaCO3),洗去这层白膜最好的方法是:先用 荡洗,再用水洗,其原理可用化学方程表示为 。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
生活中处处有化学,请你用化学知识回答下列问题。
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由 种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为 。
(2)小强将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。
②从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐 。B点表示的含义是 。
(3)若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是 。
(4)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是 ,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是 。
(5)小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了,妈妈叫他去买化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)来施用,当他到化肥商店时,碳酸氢铵刚好缺货,你建议他买 (填“尿素”或“氯化钾”),也能起到与碳酸氢铵相同的作用。
(6)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是 。
(7)人体缺 (填元素名称)可能会得佝偻病。
(8)水果和蔬菜富含的营养素是 、 (至少答两种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小平故居果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉。如图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答:
枇杷的部分营养成分 (每100 g中含) 糖类 9.3 g 脂肪 0.2 g 蛋白质 0.8 g 钙 17 mg 钾 122 mg 磷 8 mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案:
(1)写出仪器名称:①______________、②_______________。
(2)描述A中发生的现象:____________________。
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和______________装置相连并产生___________________现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐;写出该装置中发生反应的化学方程式_____________________。
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是(填写各接口字母)________________。其中C装置的作用是__________;写出有关的化学方程式:_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
浓硫酸敞口放置在空气中会___________,溶液质量会__________(填“增加”、“减少”、“不变”),溶液中溶质质量分数会__________(填“变大”、“变小”、“不变”)。氢氧化钠固体暴露在空气中,容易__________,还能____________________,所以必须密闭保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一问题,从不同角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案。请按要求及示例完成下表:
物 质 | 与众不同的物质 | 理由 |
KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3[来:Zxxk.Com] | KCl | KCl中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
在一张洁净干燥的滤纸上,依次喷洒A、B、C三种无色液体,当喷洒A时,滤纸上无明显变化;再喷洒B时,滤纸上出现了一只红色的小猫;最后喷洒C时,小猫逐渐消失。滤纸上的小猫可能用 画的,无色液体A是 ,B是 ,C是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后,同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里,结果产生了有刺激性气味的气体.同学们对产生的气体有如下猜想:①NH3,②SO2,③HCl.
(1)根据相关物质的组成元素,同学们一致认为猜想 不合理(填序号);
(2)用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体,酚酞溶液变红,说明猜想 成立(填序号);
(3)若将大烧杯里的废液蒸发结晶,得到的固体中除NaCl外,一定还有 .
(4)结合上述知识,我们不难发现像NH4NO3这样的铵态氮肥在使用时要避免和 (填酸性或碱性)物质混合,以免降低肥效.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液.如图是用废铜料(铁、铜混合物)来生产硫酸铜的过程,请根据图示回答下列问题.
(1)反应①的基本类型为 ;
(2)③反应的化学方程式为 ;
(3)已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2M.则M的化学式为 ;对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有: .
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