为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是( )
A观察三瓶气体的颜色 B将燃着的木条分别深入三瓶气体中 C将澄清石灰水倒入三瓶气体中 D将带火星的木条分别伸入三瓶气体
科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的知识解释下列现象
(1)纯净物和混合物有什么不同,说明
(2)将大量氧气压缩在钢瓶里,说明
(3)夏天自行车内胎的气不能打的太足,因为
(4)长期存放的白酒发现变少了,说明 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
美国铱星公司(已破产)原计划发射77颗卫星,以实现全球卫星通讯,其要发射卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等.下列关于铱元素的各种说法中正确的是( )
| A. | 铱原子的核电荷数为77 | B. | 铱原子的相对原子质量为77 |
| C. | 铱原子的质子数为70 | D. | 铱元素为非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“化学氧自救呼吸器”中的 超氧化钾 (KO 2)是一种白色粉末,它能与佩戴者 呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量.下列说 法不正确的是( )
A KO 2 应密封保存
B呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气
D呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
A是一种比较清洁的燃料,已知A和B能在点燃的条件下反应生成C和D。四中 物质的微粒示意图如下。
(1)A分子是乙醇分子,1个乙醇分子中含有__________个原子;
(2)D分子中碳、氧原子个数比为__________;
(3)乙醇不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。如:在一定条件下,乙醇可以生
成乙烯和水,该反应的文字表达式为:乙醇 乙烯+水,基本反应类型为
_______________;
(4)根据题目信息,写出乙醇燃烧反应的文字表达式_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施与环境保护无关的是( )
| A. | 用加碘盐代替普通食盐 |
| B. | 回收并利用废旧塑料 |
| C. | “三峡工程”用水力发电替代火力发电 |
| D. | “西气东输”可以解决华东地区燃煤之弊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是常见的气体发生装置和收集装置.
(1)写出①~④所指仪器的名称:
① ;② ;③ ;④ ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用 (填代号),但是要在 放一团蓬松的棉花,作用是防止 .
(3)可以用C装置收集氧气,原因是 ;还可用 装置收集氧气,原因是 .
(4)实验步骤如下:A给试管加热;B用排水法收集氧气;C熄灭酒精灯;D装高锰酸钾于试管中;E将导管移出水面;F检查装置的气密性;G把试管固定在铁架台上.正确的操作顺序应是: .写出该反应的文字表达式
(5)利用双氧水、二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是 ,发生反应的文字表达式为 ,基本反应类型为 ,二氧化锰在该反应中起 作用.
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