精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在实验室中,下列做法正确的是(  )
A、实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
B、实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽
C、可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放
D、用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
E、对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
F、打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站
考点:实验操作注意事项的探究,混合物的分离方法,玻璃仪器的洗涤,中和反应及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据已有的实验操作注意事项进行分析解答即可.
解答:解:A、实验室剩余的药品不要随意丢弃,不可拿回家继续做实验,错误;
B、实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽,正确;
C、可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放,正确;
D、用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用,正确;
E、不可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道,错误;
F、打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站,正确;
故填:BCDF.
点评:本题考查的是化学实验室的安全注意事项,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.图1是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)请你帮他将装置图1补充完整:

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(3)用收集到的氧气完成图2实验时观察到:在空气中加热铁丝只能发生红热现象,但在氧气中观察到的现象
 
,为使实验成功集气瓶底放少量水的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学称取25克捣碎后的大理石样品放在烧杯中,然后往烧杯中加入100克稀盐酸(杂质不与盐酸反应)至恰好完全反应,生成二氧化碳气体的质量为8.8克.计算:
(1)该大理石样品中碳酸钙的质量?
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证CO2与NaOH溶液能够发生化学反应,设计量如图所示的实验装置.为达到实验目的,①②锥形瓶中应该加入的药品为(  )
A、氢氧化钠  氢氧化钙
B、氢氧化钙  氢氧化钠
C、水  氢氧化钙
D、氢氧化钙  水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想通过实验来探究平常所饮用的“恒大冰泉”是硬水还是软水,请你帮助他设计实验方案,并完成如表实验报告.
实验操作预计现象对应结论
 
 
原样品是硬水
 
原样品是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

高纯度的单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机.如图是高纯度的单晶硅.硅能在O2中燃烧生成SiO2.并放出大量的热,这其中的能量转化为
 
.SiO2是沙子的主要成分,工业上利用二氧化硅和单质碳在高温条件下反应来制取粗硅,同时得到一氧化碳,该反应的化学方程式为
 
,反应前后硅元素的化合价分别为
 
.在电脑的主板经常能用到“焊锡”来焊接金属,“焊锡”是铅-锡合金,用“焊锡”来焊接金属主要利用了这种合金的物理性质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号:
(1)2个氧原子
 
 
(2)3个钠离子
 
 
(3)五氧化二磷分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图是元素周期表的一部分内容,根据表中信息回答下列问题.
氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳是初中化学常见的气体物质,根据物质的性质回答下面问题.
(1)硫元素的原子序数是
 
,相对原子质量是
 

(2)利用表中的元素,写出一种分子构成与微粒“”模型相似的物质的化学式
 

(3)氟原子和氯原子的原子结构中:
 
相同;
 
不相同.
(4)画出15号元素的原子结构示意图
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从分子、原子的角度认识物理与化学变化时化学研究的基本方法.
(1)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)请回答:
①变化Ⅰ的化学方程式是
 

②下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
 
 (填写序号).
A、是物理变化 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
(2)21世纪是氢能源的世纪,当前制取氢气成本太高,如图2是化学家研究出的高效、经济的两种制氢途径:
途径1:用二氧化钛(TiO2)做催化剂,利用太阳能分解水.其中二氧化钛中钛元素的化合价为
 

途径2:通过光电转换装置提供电能,电解水.如图是化学家为了揭示水的组成,做了电解水的实验.
①在实验中可以直接看到的现象是
 

②设计实验验证a管中生成的气体.
实验步骤现象结论
 
 
 
③水通电分解过程中没有发生变化的是
 
 
A.水分子的能量   B.水分子的组成和结构
C.水的化学性质   D.构成水分子的原子种类
(3)从分子的角度解释水加热与水通电的本质不同
 

(4)科学家发现,水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是
 

A.化学性质与普通水不同           B.分子不再运动
C.氢、氧两种原子的个数比为2:1    D.分子间的间隔比普通水大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案