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现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+YCl2=XCl2+Y;②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.X>Z>Y B.Z>Y>X C.Y>Z>X D.X>Y>Z

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省九年级下学期期中(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该

A.得出空气中没有二氧化碳的结论

B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(重庆B卷)化学(解析版) 题型:选择题

“创建国家环境保护模范城市”,是重庆市政府正在实施的一项民生工程,下列做法不利于诊项工程实施的是

A.减少燃煤使用 B.回收废旧金属

C.大力植树造林 D.野外焚烧垃圾

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)化学与生活息息相关。

(1)人们通过食物获取各种营养。

①鱼类、肉类富含的营养素是_______,它是构成细胞的基础物质,是机体生长的主要原料。

②未成年人正处于生长发育阶段,每天必须摄入足够量的_______元素,否则易得佝偻病。

(2)汽车是重要的交通工具。

①多数汽车使用的燃料是汽油,它燃烧时产生的主要污染气体是_______。

②完成车用铅酸电池充电的化学方程式为2PbSO4+2XPb+2H2SO4+PbO2,X的化学式为_______,PbO2中Pb的化合价为_______。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题

甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如下所示:

下列对该反应的叙述正确的是

A.反应前后分子个数不变

B.生成物丙中各元素的质量比为1∶1

C.生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

D.若有24g的甲参加反应,则生成丁的质量为9g

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法错误的是

A.用肥皂水鉴别硬水与软水 B.用活性炭去除冰箱异味

C.用燃烧法区分羊毛和化纤布料 D.用甲醛溶液给蔬菜保鲜

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(15分)制作糕点常用Na2CO3或NaHCO3作膨松剂,我校化学兴趣小组的同学根据Na2CO3和NaHCO3的性质进行了一系列探究。

【查阅资料】

(1)溶解度比较:

(2)已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解。

(3)常温下,浓度相同的Na2 CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强。

【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差异的探究。

小方同学分别取xg两种固体粉末加入20℃10 g水中充分溶解,通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠,x可能是_______。

A.2 B.0.96 C.0.5 D.3

【探究二】Na2CO3和NaHCO3鉴别探究

【猜想与假设】

(1)甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.

(3)乙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别.

【实验探究】(1)甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,各加入澄清石灰水,观察到两支试管中的现象相同,均产生了白色沉淀,实验结果与猜想不一致,即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.

(3)乙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热(如图所示):

①加热Na2CO3时,开始即见小试管中有少量气泡产生,继续加热,气泡逐渐减少,未见澄清石灰水变浑浊,

②加热NaHCO3时,丙同学观察到实验现象与①不同,证实了自己的猜想是合理的.

【问题讨论】

小组同学对上述实验展开了讨论,对甲同学的两个实验进行了比较,并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因(如图1、图2).请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式________;写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子:________.

【探究三】测定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的质量分数

[方案一]称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。

(1)坩埚中发生反应的化学方程式为: ;

(2)实验中,需加热至恒重的目的是 。

[方案二]利用下图装置进行实验,装置B中放有样品(整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量)。

【实验步骤】

(1)检查装置的气密性;(2)称取样品10 g,加到装置B中;(3)称量装置B、C、D的质量(含药品);(4)连接装置;(5)加热;(6)停止加热继续通入空气;(7)再次称量装置B、C、D的质量(含药品)。

【数据记录】

【问题回答】

①上图装置C的作用是_______,装置C中一个明显的错误是______________。

②实验过程中必须向装置内通入空气,装置A中发生反应的化学方程式为_______。若没有装置A,造成测定结果_______(填“偏大”“不变”或“偏小”)

【讨论分析】

小红同学认为,表格中三组数据都可以计算该样品中NaHCO3的质量分数,但小张认为不能用C装置的质量变化来计算,其理由是_______;改进方法:_______。小王又认为用装置D的质量差会偏大而影响计算,应增加一个操作:_______,目的是______________。

【数据处理】经过反复讨论,大家一致赞成应该利用表格中的装置B的质量变化进行计算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数 。

【拓展应用】固体Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通过________方法除去.

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列微观解释不正确的是

A.氨水挥发——分子不断运动

B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小——分子体积变小

C.18g水中大约有6.02×l023个水分子——分子的质量很小

D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于I00mL——分子间有间隔

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市肥城市九年级中考第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:推断题

(4分)如图所示A—G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物。请回答:

(1)G的化学式为__________。

(2)E与F发生化学反应的基本类型是__________,写出物质A的一种用途__________;

(3)A、D发生反应的化学方程式可能为_________。

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