【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表:
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
(1)根据质量守恒定律,该反应中待测的质量为_______ ;
(2)推测该化学反应的基本类型属于_______反应,其中d可能是_______,也可能是不参与反应的其它杂质。
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)写出图中仪器②的名称: _____________.
(2)实验室用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选用发生装置和收集装置是________(填字母序号),反应的化学方程式为______________
(3)用D收集一瓶氧气,验满的方法是_________________
(4)欲想用装置E排水集气法来收集一瓶氧气用于实验,则气体应该从_____________(填“a”或“b”)端通入
(5)小明同学发现装置B有一处明显错误,请帮他指出来:_________________。
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【题目】利用化学变化可以制备新物质。CO是一种无色、无臭的气体,密度比空气略小,难溶于水,易与血红蛋白结合,具有可燃性。草酸晶体和浓硫酸共热能生成一氧化碳:。请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题:
(1)某同学设计下列装置制备、提纯CO,并用CO来还原氧化铁。请根据下图回答问题:
①写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________________.
②装置B的作用是_________________;装置C的作用是___________________.
③证明一氧化碳还能还原氧化铁的实验是:装置E中玻璃管内固体颜色的变化为__________,C中_________________,F中_________________.
④该同学的设计存在的一处明显缺陷是___________________.
⑤用改进后的装置进行实验,在点燃E处酒精灯之前,必须先检验一氧化碳的纯度。请说明这样操作的原因是______________________.
(2)下列两个反应都能生成CO,从实验室制备气体的思路分析,实验室制备CO选择反应②,而不用①的理由是___________________(任选一个角度回答)。
①炽热的焦炭和水蒸气反应:
②草酸晶体和浓硫酸共热:
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【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验( A~E 为装置编号)。
(1)写出图 D 装置中甲仪器的名称_____;
(2)用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其中二氧化锰起_____作用;
(3)常温下,可用固体硫化亚铁 FeS 和稀硫酸反应制取硫化氢 H2S 气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_____(填装置编号)。
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【题目】根据下列实验装置图,结合所学化学知识回答问题。
(1)写出仪器的名称:______。
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是______,该反应的文字表达式是______。
(3)若用E收集氧气,收集完氧气后应进行的操作是______填字母编号
A 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
B 先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
C 将收集好的氧气正方在桌面
D 将收集好的氧气倒放在桌面
(4)欲收集一瓶干燥的甲烷气体,除了使用D装置,还可使用F装置,则甲烷气体应从______填“a端”或“b端”通入。
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如图所示:
请回答以下问题:
(1)操作①的名称是________,该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_________,其中玻璃棒的作用是 _______;
(2)操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素,其净水原理是利用活性炭的_______作用,该过程主要发生的是________变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入适量________,搅拌,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_______;
(4)硬水给生产带来很多麻烦,生活中常用 ______的方法来降低水的硬度;
(5)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:__________。
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【题目】某校化学兴趣小组从市场上购买了给鱼塘增氧的物质“氧来乐”(主要成分是过氧化氢),展开了专题探究。请你帮他们完成相关的实验内容。
(1)甲同学通过如图的装置来探究影响“氧来乐”分解速率的因素。检查该装置的气密性的方法是_________。
(2)乙同学不小心将生锈的铁钉放入了盛有“氧来乐”的锥形瓶中,发现导管口迅速产生大量的气泡,于是他作出如下猜想:
猜想Ⅰ:可能是铁钉上的铁加快了“氧来乐”的分解;
猜想Ⅱ:可能是铁钉上的______加快了“氧来乐”的分解。
(进行实验)
(3)乙同学选择一枚洁净的铁钉,并用砂纸打磨干净之后,放入盛有“氧来乐”的锥形瓶中,未观察到明显现象,说明猜想Ⅰ不成立。
丙同学在上述装置中加入一枚生锈的铁钉,并重复上述实验,观察到_________,说明猜想Ⅱ成立。
(反思评价)
(4)如果你要确定猜想Ⅰ中所加物质是“氧来乐”分解的催化剂,还需要验证______。
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【题目】2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家,以表彰他们在烯烃(一类有机化合物)复分解反应研究方面所取得的成就。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】2018年8月9日,一车600公斤,厚度仅为0.02毫米的不锈钢从我国运往德国,这是目前中国制造的最薄的不锈钢,厚度仅有A4纸四分之一,也叫“手撕钢”(见图),它可以轻而易举地被撕碎,主要应用于航空航天、石油化工、计算机等领域。
(1)普通钢材可以加工成“手撕钢”这种极薄的金属片,是因为金属具有_____性。
(2)“手撕钢”是一种铁合金,下列说法不正确的是_____(填序号)。
①“手撕钢”的性能比生铁优越
②“手撕钢”能完全溶解在盐酸中
③“手撕钢”的含碳量比生铁高
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