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下列实验现象中不正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
D、常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,催化剂的特点与催化作用
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据过氧化氢溶液分解的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
B、红磷点燃后伸入氧气中,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
D、常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,二氧化锰作催化剂,会观察到产生大量气泡,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象等即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注明基本反应类型
(1)一种暗红色固体在空气中燃烧产生大量的白烟
 

(2)淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
 

(3)一种物质加热生成三种物质的反应
 

其中属于化合反应的是(填序号,下同)
 
;属于分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内
①空气    ②澄清石灰水    ③液态氧    ④海水    ⑤高锰酸钾  ⑥冰水共存物    ⑦铁粉
(1)混合物
 
      (2)纯净物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、S+O2
点燃
 
SO2
B、Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
C、4P+5O2
点燃
 
2P2O5
D、H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

在如图的装置中,当两种溶液发生反应后,天平不在保持平衡,指针向右偏转.天平不平衡的原因是
 
,反应的化学方程式为
 
.若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,你认为对装置的改进措施是
 
.反应生成的二氧化碳气体放出Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O把烧杯换成锥形瓶,在最新瓶口系一个气球.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个氨气(NH3)分子中的原子核数目与电子数分别是(  )
A、2,20B、4,17
C、3,22D、4,10

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,其结果是(  )
A、反应速率不变
B、生成氧气的量增多,反应的速率加快
C、生成氧气的量不变
D、生成氧气的量增多,反应速率不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

(4)小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
①取水后加入明矾的作用是
 

②进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
③向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的色素和异味.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 

(3)制取二氧化碳应选择B装置突出优点是
 
,该反应原理用化学方程式表示为
 
;制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用端口字母表示).

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