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    (跨学科渗透题)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．

    (1)绿色植物通过________作用吸收二氧化碳，通过________作用将二氧化碳释放到大气中．

    (2)科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水．请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2＋6H2(　　)＋4H2O．

    (3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是(填序号)________．

    ①开发太阳能、风能、水能、地热等新能源

    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐

    答案：
    解析：

    　　(1)光合　呼吸

    　　(2)C2H4

    　　(3)①③


    提示：

    本题综合考查了大气中二氧化碳的产生和消耗以及防止二氧化碳含量增多的方法和措施．(2)题要根据质量守恒定律求解．


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    (2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是(填序号)________．

    ①开发太阳能、风能、水能、地热等新能源

    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐

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    (跨学科渗透题)如图所示，在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧．这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能________，温度升高，达到了棉花的________，使棉花燃烧．

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    (跨学科渗透题)阅读下图，并回答图后问题．

    (1)绿色植物通过________作用吸收大气中CO2，又通过________作用将CO2排放到大气中，绿色森林的这种“吞、吐”特殊功能是任何物体都不能替代的．因此，森林是大自然的“总调度师”，是地球的“绿色之肺”．

    (2)由于人类过度使用矿物能源，造成大气中CO2浓度急剧增加，写出下列人类活动导致大气中CO2浓度增加的化学方程式：

    ①煤炭(C)燃烧：________；

    ②沼气(CH4)燃烧：________；

    ③水煤气燃烧：________；

    ④汽油(设代表式为CnHm)燃烧：________；

    ⑤铁矿石(Fe2O3)与焦炭炼铁：________；

    ⑥煅烧石灰石(CaCO3)生产生石灰(CaO)：________．

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    (跨学科渗透题)将一铁块挂在弹簧秤的下端，测得其重力为4.9 N．现将此铁块浸没于200 g的稀H2SO4中，直到不再产生气泡为止，这时弹簧秤的读数变为3.92 N，并测得此时溶液的密度为1.2×103 kg/m3．求：所用稀H2SO4溶质的质量分数．(已知铁的密度为7.8×103 kg/m3)

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