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12.把足量的铁粉分别投入到下列各组物质的溶液中,充分反应后过滤,滤液中只有一种溶质的是(  )
A.Na2SO4 和CuSO4B.H2SO4和CuSO4C.HCl 和H2SO4D.CuCl2 和Cu(NO32

分析 根据在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来进行分析.

解答 解:A、铁在钠的后面,不能与硫酸钠反应,铁在铜的前面,能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁,反应后滤液中有两种溶质,故A错误;
B、铁在氢的前面,能与硫酸反应生成硫酸亚铁,铁在铜的前面,能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁,反应后滤液中有一种溶质,故B正确;
C、铁在氢的前面,能与盐酸反应生成氯化亚铁,能与硫酸反应生成硫酸亚铁,反应后滤液中有两种溶质,故C错误;
D、铁在铜的前面,能与氯化铜反应生成氯化亚铁,能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁,反应后滤液中有两种溶质,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.回答下列问题
(1)2个氮原子可表示为2N;
(2)在氯化钠、银和甲烷三种物质中,由离子构成的物质是氯化钠;
(3)在尿素、硝酸铵、硝酸钾和碳酸钾中,可以作复合肥的是硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的物质是石灰水,因挥发溶液中溶质质量分数会减小的是浓盐酸,因发生化学变化溶液质量增大的物质是氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成.实验室现有如图所示装置各一套,装置气密性均良好.某同学合理组装各装置,实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数.已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物,用于吸收反应生成的气体物质.现称取质量为m的碳酸钠和氢氧化钠混合物进行实验,反应前后称量丙的质量分别为m1、m2;实验前,活塞①、②均处于关闭状态.
请根据该同学的实验操作回答有关问题.

(1)如图所示,取一定量样品放入甲中.为保证实验结果的准确性,先正确连接装置接口;再打开①,缓缓通入氮气一段时间后关闭①.
(2)合理连接剩余装置后打开②,缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②.当甲中不再有气泡产生时,再打开①,缓慢通入氮气.此时通入氮气的目的是将残留在装置中的二氧化碳气体全部排入丙中,减少实验误差..
(3)该实验测出混合物中碳酸钠的质量分数是$\frac{53×({m}_{2}-{m}_{1})}{22m}×100%$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的名称和化学式不相符的是(  )
A.苛性钠  NaOHB.纯碱Na2CO3C.熟石灰CaOD.胆矾CuSO4•5H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.用含CaCO3 80%的石灰石200克,可制取二氧化碳多少克?同时需10%的盐酸多少克?(杂质不与盐酸反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气,它的密度比空气大,可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性.实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成FeSO4.(H2 SO4+FeS=H2S↑+FeSO4

(1)在如图中,应选用图B作为制取H2S的装置.
(2)收集H2S气体时,应从C装置中的a导管进入,对产生尾气的处理方法是:用氢氧化钠溶液吸收.
(3)实验室若制取6.8克的硫化氢气体,理论上需要多少克20%的硫酸溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下列A-E是初中化学教材中的5个实验,请按要求填空:

(1)A实验的实验目的是测定空气中氧气的含量.
(2)B实验中,盖紧瓶盖,充分振荡后,将会看到的现象是瓶子变扁、变瘪;如果将烧杯中的谁换成一种有颜色的试液紫色石蕊试液,还能说明该过程中有化学变化发生.
(3)C实验用于制取氧气,在装置①发生的反应方程式为2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要用装置②收集氧气,则装置①中的导管口a应该连接装置②的b(填写b或者c).
(4)D操作中玻璃棒的作用是搅拌,使之受热均匀;停止加热的时机是蒸发皿中出现大量固体时.
(5)通过F实验我们可以得出关于合金与金属单质的性质差异是合金硬度比纯金属大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.锰是维持人体正常生活活动所必须的微量元素,如图是锰的原子结构示意图以及它在元素周期表中的某些信息,下列有关锰的说法正确的是(  )
A.属于非金属元素B.原子序数为54.94C.□内的数字为13D.核外电子数为2

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