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地下水因为含有较多可溶性钙镁化合物,属于硬水,长期饮用硬水对人体健康不利.区别硬水与蒸馏水的试剂是  ,生活中常通过  的方法使硬水软化.


【考点】硬水与软水.

【专题】结合课本知识的信息;空气与水.

【分析】利用肥皂水可以区分硬水和软水;

加热煮沸可以降低水的硬度.

【解答】向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;                           

加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.

故填:肥皂水;加热煮沸.

【点评】化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


在家庭中我们可以采取  的方法,来降低水的硬度和杀死病原微生物.

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科目:初中化学 来源: 题型:


据报道,上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤.这种碘原子的核电荷数为53,相对原子质量为125.下列关于这种原子的说法中,错误的是(     )

A.中子数为72   B.质子数为72

C.电子数为53   D.质子数和中子数之和为125

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述正确的是(     )

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧,生成微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味气体

C.木炭放入氧气瓶中,剧烈燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:


原子失去最外层电子或在最外层得到电子后,不发生变化的是(     )

(1)元素种类 (2)化学性质 (3)相对原子质量 (4)原子的电性 (5)原子核 (6)电子层数 (7)最外层电子数.

A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)(8) C.(2)(5) D.(1)(5)

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

(1)指出有编号的仪器名称:b 

(2)小濮同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,他应该选择的发生装置是 ,(填序号)该反应的符号表达式  .小宁同学正在用该方法制取并用C装置收集一瓶O2,不知是否收集满了,其验满方法是 

(3)A装置的试管口为什么要略向下倾斜  

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科目:初中化学 来源: 题型:


用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(     )

A.湿衣晾干﹣﹣分子不停地运动   B.水结成冰﹣﹣分子发生变化

C.干冰升华﹣﹣分子间间隔变大   D.轮胎充气﹣﹣分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:② 

(2)若实验室对你提供过氧化氢溶液和二氧化锰,制取一种你熟悉的气体.制取该气体反应的化学方程式为 

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取  (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.

(4)如用D收集气体时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在某氮的氧化物里,氮元素与氧元素的质量比为7:20,则该氧化物的化学式为(  )

A.NO   B.N2O5  C.NO2  D.N2O

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