【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从某河道取了水样,观察到:A水样呈黄色,有异味;B水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,倾倒出少量上层清液,向其中加入活性炭,利用其______性除去水样中的颜色和异味,该过程属于_____变化(填“物理”或“化学”)
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入______进行检验。生活中人们常用______的方法来降低水的硬度。
(3)同学们想知道所得澄清液体中是否溶解了某些物质,可对液体进行___(填操作方法)。实验室现有下列仪器和用品,要进行该步操作,必须用到的是_____(填序号)
①试管②铁架台(带铁圈)③烧杯④酒精灯⑤玻璃棒⑥滤纸⑦蒸发皿⑧量筒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关
(1)汽车已经成为人们出行的必备交通工具,多数汽车使用的燃料是汽油和柴油。汽油和柴油是由_____炼制而成的。
(2)乙醇汽油作为汽车燃料,它的优点是_____。(答一条即可)
(3)“低碳”是一种生活理念也应是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____(填字母)。
A 尽量乘坐公共交通工具
B 节约纸张
C 提倡使用节约技术和节能产品
D 大量使用化石燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法能达到目的是( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 将混合气体通过灼热的碳粉 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
C | 氯化钠固体 | 泥沙 | 加水溶解,蒸发结晶 |
D | KC1溶液 | K2SO4溶液 | 加入适量Ba(NO3)2溶液,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示, 下列说法错误的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/ g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Z反应后物质的质量为86. 4g
C.该反应是分解反应
D.Y可能是催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法错误的是()
A.空气中氮气的质量分数为78%
B.空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧
C.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛
D.目前计入空气污染物指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列客观事实的微观解释错误的是
A.CO和CO2化学性质不同——分子的构成不同
B.热胀冷缩——粒子大小发生改变
C.氢氧化钠溶液能导电——溶液中有自由移动的离子
D.加热氧化汞得到氧气——化学变化分子可分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处充满化学。下列生活中的化学知识叙述正确的是
A.用纯碱溶液除去水壶中的水垢
B.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
C.波尔多液不能用铁桶盛放
D.洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活与化学密不可分。请回答:
(1)因为二氧化碳具有_____(答三点)的性质,常用于灭火,“干冰”可用于_____。
(2)可加入_____区分硬水和软水,饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____方法来降低水的硬度
(3)冰箱中放活性炭除去异味,这是利用了活性炭的_____性。
(4)净水过程中明矾的作用是_____。
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