A.隔绝氧气 | B.吹走可燃物 |
C.降温到着火点以下 | D.降低可燃物的着火点 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.热空气密度小上升,地面附近有毒气体相对较少 |
B.湿毛巾能吸收二氧化碳 |
C.低姿势是因为地面附近气压低 |
D.湿毛巾可以供给水分 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 |
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 |
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 |
D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.这是魔术,你看到的是一种假相 |
B.火焰的温度低于棉布的着火点 |
C.手绢上的水汽化吸热,使手绢温度低于棉布的着火点 |
D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.油锅着火用锅盖盖灭 |
B.睡觉时闻到很重的煤气味,打开电灯检查煤气罐漏气部位 |
C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭 |
D.室内起火时打开门窗通风 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.湿衣服在夏天比在冬天干得快——温度升高,分子运动速率加快 |
B.在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀 |
C.把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭——瓶中气体一定是CO2 |
D.油锅着火用锅盖盖灭——将可燃物与氧气隔绝 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.拨打119火警电话 |
B.室内电器着火,未切断电源,用水灭火 |
C.不能逃生时,应沉着应对,等待救援 |
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 |
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