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构建知识网络是一种学习化学的重要方法.请在下图圆角矩形内填上适当的化学术语,从而完成“元素、原子、分子与物质”之间的正确的关系图.

解:由元素、原子、分子之间的关系可知,能从宏观和微观两个方面认识物质,从宏观上,物质是由元素组成的,从微观上,物质是由分子、原子、离子构成的,分子是由原子构成的.
故答为答:元素,分子,原子.
分析:根据元素、原子、分子之间的关系分析,从宏观上物质是由元素组成的,从微观上物质是由分子、原子、离子构成的.
点评:本题考查物质的组成和构成,学生应能结合所学知识和新的问题场景来分析解答问题,注意知识的迁移使用,注重学生能力的训练.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?呼伦贝尔)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的相关知识,“--”表示相连的两种物质(或溶液)间能发生反应,“”表示一种物质转化成另一种物质.请回答下面的问题:

(1) 写出X、Y可能的一种化学式:
X
CO2(或Na2CO3和可溶性碳酸盐等)
CO2(或Na2CO3和可溶性碳酸盐等)
;     Y
CuO(或CuCO3、Cu(OH)2等)
CuO(或CuCO3、Cu(OH)2等)

(2) 根据你所学到的知识,写出:
①反应的化学方程式:
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
,此反应属于
复分解反应
复分解反应
反应(填“化合、分解、置换、复分解反应”).
②反应的化学方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
,此反应的现象是:
有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色
有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络
(1)写出一种金属能与盐酸反应的化学方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)用盐酸除铁锈(主要成分)的化学方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论:食醋也是一种酸,和盐酸具有相似的化学性质,列举食醋两点化学性质
能与指示剂反应
能与指示剂反应
能与碱发生中和反应(其它合理答案均可)
能与碱发生中和反应(其它合理答案均可)

(4)反思:盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有
离子.
(5)拓展:写出一种M与盐酸反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.M能够与盐酸进行反应的原因是
该反应能生成水与二氧化碳而能够发生
该反应能生成水与二氧化碳而能够发生

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.将“分子”“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上.
 

 

 

(2)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.从氦气、生石灰、氮气、盐酸四种物质中,选择与下了用途相对应的物质,填写在空白处.
①用作某些食品干燥剂的是
 

②用于金属表面除锈的是
 

③可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的相关知识,“--”表示相连的两种物质(或溶液)间能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.请回答下面的问题:
(1)写出X、Y可能的一种化学式:
X________;Y________.
(2)根据你所学到的知识,写出:
①反应的化学方程式:________,此反应属于________反应(填“化合、分解、置换、复分解反应”).
②反应的化学方程式:________,此反应的现象是:________.

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科目:初中化学 来源:2009年内蒙古呼伦贝尔市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?呼伦贝尔)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的相关知识,“--”表示相连的两种物质(或溶液)间能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.请回答下面的问题:
(1)写出X、Y可能的一种化学式:
X;Y.
(2)根据你所学到的知识,写出:
①反应的化学方程式:,此反应属于反应(填“化合、分解、置换、复分解反应”).
②反应的化学方程式:,此反应的现象是:.

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