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    右图是简易电解水装置图，根据实验现象回答问题：

    （1）C管中生成的气体是         ，B电极为电源的       ，

    （2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中的气体与D管中的气体的质量比为         。

    （3）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是         。

     

     

     

     

     

     

     

    （1）氢气   正极     （2） 1:8      （3） 增加水的导电性

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为
     
    ．
    （2）反应的化学符号表达式是：
     
    ．
    （3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，●表示氢原子）．
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    下列关于该反应的说法中，错误的是
     

    A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
    C．反应前后原子的个数不变
    D．反应前后分子的个数不变
    （4）用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是实验室电解水的简易装置示意图．
    ①接通直流电源后，B电极为电源的
    正
    正
    极，
    ②C、D两试管内气体的体积比为：
    2：1
    2：1
    ．
    ③C试管里气体燃烧的反应的表达式：
    氢气+氧气
    点燃
    水
    氢气+氧气
    点燃
    水
    ．
    ④通电后电极上出现
    气泡
    气泡
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
    使带火星的木条复燃
    使带火星的木条复燃
    ，负极产生的气体能
    燃烧
    燃烧
    ．则正极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，负极产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为______．
    （2）反应的化学符号表达式是：______．
    （3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，●表示氢原子）．

    下列关于该反应的说法中，错误的是______
    A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
    C．反应前后原子的个数不变
    D．反应前后分子的个数不变
    （4）用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为______．
    （2）反应的化学符号表达式是：______．
    （3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，●表示氢原子）．

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    下列关于该反应的说法中，错误的是______
    A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
    C．反应前后原子的个数不变
    D．反应前后分子的个数不变
    （4）用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别．
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