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用小苏打(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)、蔗糖(C12H22O11)和纯净水自制碳酸饮料。已知:小苏打与柠檬酸发生的反应为3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2↑,下列说法中,不正确的是

A. NaHCO3由4种元素组成

B. C6H8O7中碳和氢元素的质量比为9:1

C. C12H22O11分子中氢、氧原子个数比为2:1

D. 自制碳酸饮料是由3种物质组成的混合物

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题

如图流程所示,某研究小组将金属钛的冶炼(以钛铁矿为原料,其主要成分为FeTiO3)、电解食盐水和制取甲醇(CH4O)等组成产业链以提高资源的综合利用率,并减少对环境的污染。

(1)绿色化学能实现“零排放”(即反应物中的原子利用率达到100%)。在一定条件下,一氧化碳与氢气反应合成甲醇就符合绿色化学的特点,则该反应的基本反应类型为_____。

(2)流程中,获得金属钛的反应原理是,在800℃和氩气(Ar)作保护气的条件下,四氯化钛(TiCl4)与镁发生置换反应生成了钛(Ti),该应的化学方程式为_____。

(3)电解时所用的食盐水是饱和的。已知20℃时NaCl的溶解度为36g,则20℃时其饱和溶液中溶质质量与溶液质量的比:m(溶质):m(溶液)是_____。为使电解过程中食盐水始终保持饱和,可采用的方法是_____。

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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:实验题

问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为:

图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。

(1)实验时应先点燃___处(填“A”或“B”)的酒精灯。

(2)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___.

(3)乙同学认为甲装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理,图2是他设计的贮气瓶。

①a、b两管应如何伸入,请将图补充完整______________;

②尾气应从___(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).

(4)丙同学提出质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水的反应,试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要:_______,理由是___.

(5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体,则应如何设计才能达到实验目的?___.

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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验中,验证物质的性质时,主要发生化学变化的是(  )

A. 物质溶解 B. 鲜花变色

C. 石墨导电 D. 金属刻画

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科目:初中化学 来源:北京市昌平区2019届九年级上学期期末质量抽测化学试卷 题型:填空题

半水煤气的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。工业上用半水煤气合成氨(NH3)的过程如下所示。

(1)过程Ⅰ中,反应为CO + H2O H2 + CO2,其中属于氧化物的是__________。

(2)过程Ⅲ中,发生的化学反应属于基本反应类型中的______反应。

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科目:初中化学 来源:北京市昌平区2019届九年级上学期期末质量抽测化学试卷 题型:单选题

2019年是化学元素周期表问世150周年。国际权威机构IUPAC(国际纯粹与应用化学联合会)宣布中国科学家姜雪峰作为“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右图所示。下列说法中,不正确的是

A. 原子序数是16

B. 属于非金属元素

C. 原子的核外电子数为16

D. 相对原子质量为32.06 g

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市潮阳区铜盂镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题

煤属于不可再生能源,将煤通过一定方式可转化为汽油,乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料,我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算:

(1)69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)

(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市潮阳区铜盂镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是(  )

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

在花园中可闻到花的香味

分子是运动的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL

分子是有质量的

D

加热氧化汞可得到金属汞和氧气

分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题

学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:

电解时间

2

4

6

8

10

12

14

负极生成气体体积

7

15

23

31

39

47

55

正极生成气体体积

2

5

9

13

17

21

25

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是______;

如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题:______;

推测产生这一问题的可能原因:______。

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