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氢气还原氧化铜必须注意一定的操作顺序,小明为了记忆方便,将其操作顺序编写成顺口溜:氢气“早出晚归”,“酒精灯迟到早退”其意思是   
【答案】分析:用氢气还原氧化铜的步骤为:①通入氢气,排净试管内原有空气;②加热氧化铜;③停止加热;④停止通氢气.第①②步不能颠倒,防止发生爆炸;第③④步不能颠倒,防止刚还原出的铜又会被氧化.
解答:解:氢气还原氧化铜的实验原理是:氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水.该实验的注意事项有:实验开始时,由于氢气具有可燃性,为防止点燃酒精灯时,使氢气与空气的混合气体发生爆炸,应先通入氢气,先将试管中的空气排出,然后再点燃酒精灯加热;实验结束时,为防止生成的铜在高温下再次被氧化,应先熄灭酒精灯,停止加热,然后继续通入氢气至试管冷却.
故答案为:氢气还原氧化铜的步骤是:通入氢气→加热→停止加热→停止通入氢气.
点评:本题主要探究用氢气还原氧化铜的实验步骤及注意事项,各个步骤不能颠倒,防止发生事故或使实验失败.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我和几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)万超同学说:“选择‘A与E’或
 
组合成装置可制取氧气.”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式
 

(2)马力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体,用D装置可除去HCl气体,D中应盛放
 
溶液”.
文涛同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,水应从(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)东升同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
 
 
.”
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、氢气还原氧化铜必须注意一定的操作顺序,小明为了记忆方便,将其操作顺序编写成顺口溜:氢气“早出晚归”,“酒精灯迟到早退”其意思是
氢气还原氧化铜的步骤是:通入氢气→加热→停止加热→停止通入氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是
①④
①④

①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体 A B C D
O2 双氧水溶液 二氧化锰 苛性钠固体
H2 稀硫酸 氢氧化钠溶液 浓硫酸
CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是
O2
O2

(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体
H2
H2
,理由是
铜跟稀硫酸不反应
铜跟稀硫酸不反应

②气体
CO2
CO2
,理由是
CO2通过氢氧化钠溶液时被吸收
CO2通过氢氧化钠溶液时被吸收

III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是
氢氧化钠有强烈的腐蚀性,不能放在纸上称量,应放在小烧杯里称量
氢氧化钠有强烈的腐蚀性,不能放在纸上称量,应放在小烧杯里称量

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
A、B
A、B
(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

氢气还原氧化铜必须注意一定的操作顺序,小明为了记忆方便,将其操作顺序编写成顺口溜:氢气“早出晚归”,“酒精灯迟到早退”其意思是______.

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