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如图,为实验室制取气体的装置图,回答下列问题:
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(1)用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为
 
(填编号),反应的化学方程式为
 
.实验时,还应在试管口放
 
,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.若用A装置进行木炭还原氧化铜的实验,则需对装置进行的改进是
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
.若用B装置制氧气,反应的化学方程式为
 

(3)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小华同学设计的实验装置为BD组合,你认为此装置是否合理,理由是
 
分析:(1)用高锰酸钾制取氧气时,需要加热,所以选取A装置;若用A装置进行木炭还原氧化铜的实验,需要高温,而酒精喷灯(或在酒精灯上加一金属网罩)可以提供较高的温度.
(2)若用B装置制氧气,不需加热,则为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应生成硫化氢,可以选B作发生装置;但是硫化氢(H2S)是有毒气体,不能用D收集,应用F装置.因为:硫化氢(H2S)是有毒气体,会外逸污染空气.
解答:解:(1)由题意知:①用高锰酸钾制取氧气时,需要加热,所以选取A装置;②加棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管③若用A装置进行木炭还原氧化铜的实验,需要高温,而酒精喷灯(或在酒精灯上加一金属网罩)可以提供较高的温度.
(2)熟记制取氧气和二氧化碳的化学方程式.
(3)根据反应物的状态和反应条件,制取硫化氢,可以选B作发生装置;不能用D收集,应用F装置.因为:硫化氢(H2S)是有毒气体,会外逸污染空气.
故答为:(1)A    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑    一团棉花    把酒精灯换成酒精喷灯(或在酒精灯上加一金属网罩)
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)不合理H2S气体有毒,有部分H2S气体外逸污染空气
点评:本题主要考查常用气体的发生装置和收集装置的选取方法以及注意事项;并且要正确书写化学式和化学方程式;会利用题目中的信息处理问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制气常用的装置.
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(1)请你写出B装置制取氧气的化学方程式.
(2)可用装置C来收集二氧化碳气体吗?为什么?
(3)装置A与装置B相比,哪种用于实验室制氧气更好,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)如图1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
所选用的发生装置是
A
A
(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则收集满了
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则收集满了

(2)小丽欲使用如图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.在实验室里,可用如图3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为
色,该反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是
一氧化碳具有还原性
一氧化碳具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图甲是实验室制取气体的一些装置,根据下图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②的仪器名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂

②收集所得气体可选用的装置是
D或E
D或E

③如果用排空气法收集氧气,如何验满?
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则满

(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次标号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到观察和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)
A或B
A或B
,理由是
过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应不需要加热
过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应不需要加热
;其反应的符号表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;该反应所属的基本反应类型是
分解反应
分解反应

②根据以上实验事实,下列说法中正确的是
B
B
(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
;如果用如图乙所示装置收集乙炔,气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题.

(1)写出带序号仪器的名称:
试管
试管
;②
长颈漏斗
长颈漏斗
;③
锥形瓶
锥形瓶
;④
水槽
水槽

(2)用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是
B
B
(填标号,下同)和
C
C
,涉及反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
.该仪器组合还可用于实验室制取氧气,涉及反应的化学符号表达式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该反应属于
分解
分解
(选填“化合”或“分解”)反应.
(3)若某同学欲用E装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到
气泡连续、均匀冒出
气泡连续、均匀冒出
时才能开始收集,收集满的标志是
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出

若改用如图2的装置进行排空气法收集氧气,则气体应从
b
b
(选填“b”或“c”)口进入,并用
带火星的木条
带火星的木条
靠近另一端玻璃导管开口处,若观察到
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明氧气已经收集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常用的实验装置,请回答下列问题.  
(1)实验室常用电石CaC2(灰色块状固体)与水反应制取乙炔气体C2H2,选用
A
A
作发生装置(填序号),常用C或E收集乙炔气体.请写出用C收集乙炔气体的依据
乙炔气体难溶于水且与水不反应
乙炔气体难溶于水且与水不反应

(2)实验室可用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若选择B和C装置制取并收集氧气,实验开始前如图2所示的操作,标志该装置气密性良好的现象是
在导管口产生气泡,松开双手,导管形成一段水柱
在导管口产生气泡,松开双手,导管形成一段水柱

(3)若用F装置来收集氧气,则气体应从
a
a
(填“a”或“b”)通入.
(4)G装置中,将氢气球置于空烧杯中,可以验证
氢气的密度比空气小
氢气的密度比空气小

(5)实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
A
A
.(填序号)
A.浓硫酸     B.氢氧化钠溶液    C.生石灰    D.氯化钠固体.

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