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    将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是

    A．BaCl2、NaOH、H2SO4 B．KNO3、NaCl、CuSO4

    C．HCl、Na2CO3、K2SO4 D．KMnO4、Na2SO4、KCl

    C

    【解析】

    试题分析：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子． A、BaCl2和H2SO4生成硫酸钡沉淀，溶液变浑浊，故选项错误． B、CuSO4溶液有颜色，故选项错误． C、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确． D、三者之间不反应，但高锰酸钾溶于水呈紫黑色，故选项错误．故选C．

    考点：物质的共存

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    碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题

    （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是 （填字母序号）。

    A．碳酸钙 B．乙醇(C2H5OH) C．一氧化碳

    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）

    A.具有吸附性 B．不可重复使用 C．可处理海上泄漏的石油

    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法

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    物质的性质决定物质的用途，下列对应关系不成立的是

    A．白磷着火点低，可用于制安全火柴

    B．干冰升华时会吸收大量的热，可用于人工降雨

    C．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

    D．金属钨的熔点很高，可以做白炽灯的灯丝

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省射阳县初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (13分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。

    （1）图中仪器的名称：a ，b 。

    （2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。

    （3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。

    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐)；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。

    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。

    【实验分析】

    （4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。

    （5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。

    （6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 (用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省射阳县初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某种消化药片的有效成分是氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的胃痛．在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液的pH变化的情况符合下图中的

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    小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。

    （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

    B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

    你认为两种方法中合理的是 ；

    （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

    验证

    方 法

    现 象

    鳔内含O2

    鳔内含CO2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期期末联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）为了制取并验证二氧化碳的性质，次仁同学设计了如图实验装置，请根据图示回答问题：

    （1）装置A中发生的化学方程式为__________________________________________________；

    （2）实验开始一段时间后，装置B中的现象是紫色石蕊溶液______________，原因是（用化学方程式解释）____________________________________________________；

    （3）次仁同学观察到装置C中澄清石灰水变浑浊，请你和他一起写出反应的化学方程式为_______________________________________________________________________；

    （4）次仁同学观察到D中蜡烛由下到上依次熄灭，说明CO2具有的性质有_______________________。

    （5）反思与验证：次仁同学的以上实验非常成功。他想：如果将实验后B试管中的红色溶液加热一段时间，又会有什么现象呢？于是，次仁同学做了这个实验，发现溶液由红色变为_______色，次仁同学不明白原因，请你帮次仁同学用化学方程式解释原因________________________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列混合物可用过滤法分离的是

    A．水、植物油 B．铁粉、铜粉

    C．食盐水、泥沙 D．氯化钠、硝酸钾

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