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2.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧放热,产生白烟,不是白雾,故选项说法错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法正确.
D、硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意现象和结论、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A为暗紫色的颗粒,B为白色固体,C、D都是黑色粉末,将A加热或者B与C混合,加热时都有无色气体F产生,用B、C混合加热与只用B加热产生的F的速率相比,前者比后者快得多,且反应前后C的质量和化学性质都不变,只用A加热时,除产生F外还有C产生,D在F中剧烈燃烧,发生白光生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊,根据以上事实写出A、B、C、D、E、F的名称.
A.高锰酸钾B.氯酸钾C.二氧化锰D.木炭E.二氧化锰F.氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐B.用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水
C.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳D.用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验(纸花浸透紫色石蕊试液后晾干),以下说法不合理的是(  )
A.实验I中向纸花上喷稀醋酸证明酸性溶液能使石蕊变色
B.实验II中向纸花上喷水证明水不能使石蕊变色
C.实验III中直接放入二氧化碳中证明二氧化碳不能使石蕊变色
D.实验IV中可以看到纸花变蓝,说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是(  )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.反应所需时间较长的是高锰酸钾
D.用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.316gKMnO4中含氧元素的质量是多少g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请你讨论下列有关问题:
(1)电解水时用的是直流电,可以观察到两试管内都有气泡产生;
(2)用燃着的木条检验负极产生的气体,出现气体能燃烧,产生淡蓝色的现象,说明该气体是氢气;用带火星的木条检验正极产生的气体,出现带火星的木条复燃的现象,说明该气体 是氧气;负极与正极产生气体的体积比为2:1;质量比为1:8.
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(4)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放.其中可以采用的方法是D(填序号).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施洗菜水浇花等.另根据本地区的实际:写两点防止水体污染的措施:农业上合理地使用化肥、生活污水集中处理净化后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究

①选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验,选择反应物的依据是D.
A、反应物是固体 B、在空气中反应且只消耗氧气
C、燃烧有明显现象D、生成物不是气体
②用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气).红磷燃烧的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,有关分析合理的是BC.
A、都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体
B、甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢,测得空气中氧气的体积分数将偏大
C、乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D、乙比甲更节约能源
③利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹.反应前注射器中气体的体积为40ml,打开弹簧夹后,注射器向右移动,停留在约30ml处,从而测定出氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,则玻璃管中原有空气的体积为50.

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同步练习册答案