用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品中氧化铜的百分含量(杂质不与氢气反应),同学们设计了以下实验装置,取一定量干燥样品进行实验.
【查阅资料】浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂.请根据资料回答:
(1)在实验中,乙装置的作用是 ;丙中的现象是 .
(2)要得出氧化铜样品的百分含量,需要准确称取的数据是 .
(3)根据以下原因计算,可能导致结果偏大的是 .
A.装置的气密性不好 B.空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
C.通入的氢气量不足 D.氧化铜没有完全被还原.
【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验;常见气体的检验与除杂方法.
【专题】实验性简答题;氧气、氢气的性质与用途.
【分析】(1)根据无水硫酸铜的性质并结合装置分析其作用,氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水进行分析;
(2)根据要得出氧化铜样品的百分含量,需要准确称取的数据是样品质量、反应前后玻璃管及管内固体的质量进行分析;
(3)根据实验装置,丁装置与大气相通,空气中含有水蒸气,浓硫酸具有吸水性进行分析解答.
【解答】解:(1)无水硫酸铜为白色固体,遇水变成蓝色,故可根据其颜色是否改变判断氢气中水分水分被吸收干净;
氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水,所以丙中的现象是黑色固体变成红色;
(2)要得出氧化铜样品的百分含量,需要准确称取的数据是样品质量、反应前后玻璃管及管内固体的质量;
(3)根据浓硫酸质量的增加量计算结果偏大,原因是浓硫酸与空气通着,吸收了空气中的水分,故选:B.
故答案为:(1)检验水是否除尽,黑色固体变红色;
(2)样品质量、反应前后玻璃管及管内固体的质量;
(3)B.
【点评】本题容易出错的地方是对两种做法不同的原因分析,了解装置的特点及物质的作用是解答的关键,要考虑浓硫酸的吸水性,不仅吸收了生成的水,连空气中的水也吸收了.
科目:初中化学 来源: 题型:
百花盛开,阵阵花香,沁人心脾.花香四溢的现象说明( )
A.分子是不断运动的 B.分子是由原子构成的
C.分子具有一定的质量 D.分子之间有一定的间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途和性质的说法错误的是( )
A.氧气用于火箭发射是因为氧气具有助燃性
B.干冰做制冷剂是因为干冰能升华吸热
C.金刚石可切割玻璃是其常温下化学性质稳定
D.稀有气体用于制霓虹灯是因为稀有气体通电能发出不同颜色的光
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科目:初中化学 来源: 题型:
“化学使天更蓝,水更清”.
(1)汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2,该反应涉及的物质中: 是光合作用的原料;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是 ;属于氧化物的是 .
(2)物质的性质与其用途密切相关.例如:一氧化碳用于金属冶炼,体现的化学性质是 ,请你用化学方程式表示一氧化碳与氧化铜的反应 .
(3)目前人类以化石燃料为主要能源.天然气的主要成分是 ;为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应,其微观示意图如右图所示:该反应中的还原剂为 ,反应中生成物的质量比为 ,1mol水分子中含有的氢原子数约为 个(用科学记数法填空).
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科目:初中化学 来源: 题型:
水烧开后,壶盖被顶开,是因为( )
A.水分子的运动加快,撞击壶盖
B.水分解成了氢气和氧气
C.水分子之间的间隔变大,水由液态变为气态,体积膨胀
D.水分子分成了氢、氧原子,粒子数目增多了
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是 吸附悬浮物,图中还缺少的一种仪器是 ,玻璃棒其作用是 ;引流漏斗下端紧靠烧杯内壁是为
(2)过滤时静置一会儿再过滤,这是为了
(3)经两次过滤后,滤液仍混浊,原因可能是(写两条) 、 滤纸破损或液面高于滤纸缘
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,该同学说“我终于制成了纯水!对此,你有无不同看法? 有 ,简述你的理由 .
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