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    8．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．试回答：
    （1）曲线上Q点表示在20℃时，A、B两种物质的溶解度相等；
    （2）在10℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A＜B（选填“＞”、“=”或“＜”）；
    （3）20℃时A和B的饱和溶液升温到30℃，溶质的质量分数A=B（选填“＞”、“=”或“＜”）；
    （4）若A中混有少量B可用降温结晶的方法提纯A．
    （5）在30℃时，将10g A物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质10g或降温到20℃，则都能恰好形成饱和溶液．

    分析 （1）根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；在20℃时，A、B两种物质的溶解度相等；
    （2）在10℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A小于B，因为在该温度下，B的溶解度大于A的溶解度；
    （3）根据20℃时，两种物质的溶解度相等解答；
    （4）根据A的溶解度随温度的升高而增大解答；
    （5）根据由A物质的溶解度曲线可知，在30℃时A物质的溶解度是20g，在20℃时，A物质的溶解度是10g．所以，30℃时，将10gA物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质10g或降温到20℃，则都能恰好形成饱和溶液解答．

    解答 解：（1）由溶解度曲线可知：在20℃时，A、B两种物质的溶解度相等；故答案为：在20℃时，A、B两种物质的溶解度相等；
    （2）在10℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A小于B，因为在该温度下，B的溶解度大于A的溶解度；故答案为：＜；
    （3）20℃时，两种物质的溶解度大小关系是A=B，升温后，由于A和B的溶解度随温度的升高而增大，因此升温至30℃时，它的饱和溶液就会变成不饱和溶液，但溶液中溶质的质量分数不变．即在30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数：A=B；
    （4）由于A的溶解度随温度的升高而增大，受温度影响较大，若A中混有少量B可用降温结晶的方法提纯A．
    （5）由A物质的溶解度曲线可知，在30℃时A物质的溶解度是20g，在20℃时，A物质的溶解度是10g．所以，30℃时，将10gA物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质10g或降温到20℃，则都能恰好形成饱和溶液．
    答案：
    （1）在20℃时，A、B两种物质的溶解度相等；
    （2）＜；
    （3）=；
    （4）降温结晶；
    （5）10；20．

    点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．回答与水有关的问题
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是H2O（填化学式）
    （2）下列生活中的“水”属于纯净物的是C（填编号）
    A湖水    B雨水     C蒸馏水    D地下水
    （3）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，通过加热煮沸可将硬水软化，
    自来水净水器中用到活性炭，是用其吸附作用，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．．
    （4）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化，这里的“氮”是指（填编号）A   
    A元素    B单质     C离子   D分子
    （5）电解水时收集一试管正极的气体，检验该气体的方法（操作、可能现象及结论）将带火星的木条放在试管口，观察木条复燃，说明是氧气
    通过该实验可知道水不是由一种元素组成的，水通电时可生成两种气体，写出反应的化学表达式2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （6）比较水蒸气和电解水中水的变化，用分子观点分析其不同点水蒸发过程中水分子不变，水电解的过程中水分子分成了原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．二甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
    A．二甲醚由C、H、O三种元素组成
    B．一个二甲醚分子中含有3个氢分子
    C．相对分子质量为46
    D．二甲醚是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图，图中“、○”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：
    ①下列关于该反应的说法中，不正确的是AB（填字母序号）．
    A．有氧化物生成
    B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
    C．原子是化学反应中的最小微粒
    D．这是一个分解反应
    ②从图中你还能获得的微观信息是化学变化中，分子可分而原子不可分（写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
    （1）将如图操作中试管位置正确的序号填在对应操作后
    ①将块状固体放入试管B；
    ②向试管中倾倒液体C；
    ③用胶头滴管向试管中滴加液体E；
    ④给试管中的液体加热D；
    ⑤给试管中的固体加热A．
    （2）请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
    ①镊子        ②细口瓶    ③广口瓶
    ④胶头滴管    ⑤试管      ⑥10mL量筒、
    取用块状的固体用①；
    量取8.7mL的稀盐酸④；
    可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是⑤；
    白磷应该存放在盛有冷水的③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验仪器的名称不正确的是（　　）
    A．
      锥形瓶    		B．
       坩埚钳    		C．
       石绵网    		D．
          研钵

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式
    （1）军事上制烟幕弹磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）实验室制取二氧化碳的反应碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）二氧化碳通入澄清的石灰水二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水，或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （4）生成物是氧化物的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （5）加热碳酸氢铵碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的化学反应中不同颜色的球代表不同的原子．下列说法正确的是（　　）
    A．该反应总共涉及三个元素
    B．催化剂定加快反应的速率
    C．甲和丁中黄色球代表的元素的化台价一定不同-
    D．化学反应前后分子的种类不变

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    18．写出下了各反应的文字表达式．
    （1）碳酸氢铵受热分解生成氨气，水，和二氧化碳．
    （2）细铁丝在氧气里燃烧．
    （3）蜡烛在空气里燃烧．

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