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【题目】某学习兴趣小组研究发现铜锈[Cu2(OH)2CO3]在加热后,除有CO2和水蒸气产生外,在试管的底部还有黑色的粉末生成,他们通过实验研究了黑色粉末的成分和所产生的气体。请填空。

(1)提出问题:黑色粉末是什么?

(2)猜想:黑色粉末可能是:

a.炭粉 b.氧化铜 c.__________

(3)查阅资料:炭粉和氧化铜均为黑色粉末,其中炭粉不与稀硫酸反应,也不溶于稀酸, 而氧化铜可与稀酸反应而溶解。写出氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:_______________________________

(4)设计实验方案:向试管中的黑色固体滴加足量的__________(填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

(5)现象与结论:

如果猜想a正确,则现象为__________________;若现象是__________,则猜想b正确;假如现象为______________,则猜想c正确。

【答案】碳和氧化铜CuO+H2SO4=Cu SO4+H2OH2SO4(HCl)黑色粉末不溶解,溶液颜色无变化黑色粉末消失,溶液由无色变蓝色黑色粉末部分消失,溶液由无色变蓝色

【解析】

解:(2)根据猜想:黑色粉末可能是:a.炭粉、b.氧化铜,可推知,c为:炭粉、氧化铜

(3)氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(4)向试管中的黑色固体滴加足量的H2SO4(HCl)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色

(5)如果猜想a正确,由于炭粉不能和稀硫酸反应,则现象为固体不溶解,溶液不变色;若现象是固体溶解,溶液由无色变成蓝色,说明固体是氧化铜,则猜想b正确;假如现象为固体部分溶解,溶液由无色变成蓝色,说明固体是炭粉和氧化铜的混合物,则猜想c正确

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A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物

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【题目】下表表示汽车的行驶速度与所产生的大气污染物的质量之间的关系。

污染物

速率(km/h)

50

80

120

一氧化碳/g

8.7

5.4

9.6

氮的氧化物/g

1.0

1.2

3.8

碳氢化合物/g

0.7

0.6

0.8

问:

(1)从上表中你认为,要使污染程度最小,汽车的速度应保持在____

(2)汽车尾气产生的CO气体,能与血液中的______结合会导致人体中毒;CO燃烧时产生的______气体,大量排放到空气中会加剧温室效应。

(3)随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和____对空气造成了污染;请你写出两条减少大气污染的措施:__________(其他合理答案均可)。

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【题目】一节化学课上某小组同学在探究固体氢氧化钠性质时,小组同学取出氢氧化钠后忘记盖了橡皮塞,敞口放置一段时间。小组同学对敞口放置一段时间的氢氧化钠提出了质疑。

请你参与学习并帮助探究:

(1)小组同学提出对上述氢氧化钠质疑的理论依据是________(化学方程式)。

(2) 理论要用试验来证明,设计实验来证明小组同学的质疑。

查阅资料:氢氧化钙固体微溶

Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O

为了验证其是否变质,小组同学设计并进行实验,选用老师提供的pH试纸、酚酞试液、HCl、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、BaC12溶液、CaCl2溶液,分别进行如下三组探究实验.

实验方案

实验操作及试剂

实验现象

化学方程式

取上述固体样品少许于烧杯中加适量蒸馏水使其完全溶解分成三份。取第一份滴入________振荡

开始无现象,后有气泡产生

______

取方案一中样品溶液第二份滴加Ca(OH)2溶液

__________

______

取方案一中样品溶液第三份滴加CaCl2溶液

溶液变浑浊

结论:已经变质

评价与反思:

小组内同学提出方案三的结论不合理,请你一起分析对结论不合理的理由,要是结论成立应如何改进(说明:在原来的方案上进一步改进及预测现象,不能和方案一、二重复)

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【题目】512日,是我国汶川大地震记念日回想当年,地震发生后,全国人民众志成城,抗震救灾”。

(1)“拯救生命是第一位的。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是________

A.分子的质量很小

B.不同分子性质不同

C.分子不断运动

D.分子间有间隔

(2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过________(填操作名称)而实现。

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。

日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:________

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、氯气等消毒剂,也可以通过________操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。

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A. 降低可燃物的着火点 B. 增大可燃物与空气的接触面积

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