实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分析 (1)根据燃烧的条件和现象来回答问题;
(2)稀盐酸和大理石反应生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)碳酸能使紫色石蕊变成红色;分析小花变色的可能的因素:水、二氧化碳、水与二氧化碳反应的生成物,利用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,通过对比试验的方法探究小花变色的原因.
解答 解:(1)装置A 中,对比现象①、②白磷的条件,水中白磷未燃烧,说明物质燃烧需要氧气,对比①中的白磷和③中的红磷,红磷未燃烧,说明两种可燃物的到着火点不同;
(2)稀盐酸和大理石反应的方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变成红色;小花变色的可能的因素:水、二氧化碳、水与二氧化碳反应的生成物,利用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花对比试验的方法探究小花变色的原因
操作过程 | 实验现象 | 结论 |
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵喷上稀醋酸,第二朵喷上水,第三朵直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中. | 第一朵小花由紫变红 第二朵小花不变色 第三朵小花不变色 第四朵小花由紫变红 | 二氧化碳与水发生反应生成一种酸(或酸性物质)使紫色石蕊溶液变成红色 |
操作过程 | 实验现象 | 结论 |
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵喷上稀醋酸,第二朵喷上水,第三朵直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中. | 第一朵小花由紫变红 第二朵小花不变色 第三朵小花不变色 第四朵小花由紫变红 | 二氧化碳与水发生反应生成一种酸(或酸性物质)使紫色石蕊溶液变成红色 |
点评 学习化学的一个重要途径是科学探究,要掌握科学探究的步骤和方法,提高自己的实验探究能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅着火立即用冷水浇灭 | |
B. | 向土壤里撒熟石灰,可改良碱性土壤 | |
C. | 用汽油能除去衣服上的油污是利用乳化原理 | |
D. | 钢铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易被腐蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲中①②对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 | |
B. | 甲中①③对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 | |
C. | 乙可探究可燃物的燃烧足否需要与氧气接触 | |
D. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 0 | 40 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH NaCl HCl CuCl2 | B. | Na2CO3 H2SO4 HCl NaNO3 | ||
C. | Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HNO3 | D. | FeCl3 NaOH HNO3 MgCl2 |
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