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下列事实,不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是(  )
A、铁路上的钢轨受热膨胀,遇冷收缩
B、1L芝麻与1L大米混合,总体积小于2L
C、海绵能吸水
D、向一定体积的液体水施压,体积变化极小
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:微观粒子的特征:质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.据此分析
解答:解:A、铁路上的钢轨,受热膨胀,遇冷收缩,是由于温度升高微粒间间隔变大,温度降低,微粒间间隔变小,所以出现热胀冷缩现象.故A不符合题意.
B、1升米与1升芝麻混合,体积小于2升,说明的是物体之间有空隙,不能证明微粒间有空隙.故B符合题意.
C、海绵能吸水,是因为海绵中有无数的细小孔隙,当置于水中时,水会充满这些孔隙,不能说明微粒之间有间隔.故C符合题意.
D、向一定体积的气体施压,体积明显变小,说明微粒间有间隔,受压时间隔隔变小.故D不符合题意.
故选BC.
点评:本题主要考查了微观粒子的特征方面的知识.可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请按照要求正确写出下列化学反应方程式:
(1)氢气在空气中燃烧
 

(2)实验室制取二氧化碳
 

(3)在氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示变化属于化学变化的是(  )
A、矿石粉碎B、食物腐烂
C、电灯发光D、蜡烛融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是(  )
A、木炭B、铁C、红磷D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作导致质量分数变大的是(  )
A、把配好的溶液装入试剂瓶时部分溶液洒出
B、用量筒量取90mL水时俯视读数
C、食盐中含有杂质
D、用蒸馏水润洗用于溶解氯化钠的烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述错误的是(  )
A、白磷自燃产生大量白雾
B、木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色团体
D、硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室用氯酸钾制氧气,不需要使用一组仪器是(  )
A、酒精灯,铁架台
B、大试管,集气瓶
C、烧杯,玻璃棒
D、导管,单孔橡胶塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还.这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行.他们在逃生时主要利用了(  )
A、湿毛巾可以供给水分
B、湿毛巾能吸收CO
C、低姿势前行是因为地面附近气压低
D、热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们知道物质按物质种类区分,可以把物质分为纯净物和混合物.纯净物都有固定的组成,都是由元素组成的.用化学名称来表示纯净物有许多弊端,化学上通常用化学式来表示纯净物.例如碳酸钠的化学式为
Na2CO3;碳酸钠(Na2CO3)是由钠(Na)、碳(C)、氧(O)三种元素组成的.纯净物根据元素种类不同,可把纯净物分为单质和化合物.下表中举出了一些物质和物质类别.
物质类别 物质举例
单质 铁(Fe)、氧气(O2)、硫(S)、磷(P)、氢气(H2
化合物 氯酸钾(KClO3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化钾(KCl)、碳酸氢钠(NaHCO3
氧化物 水(H2O)、四氧化三铁(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化铝(Al2O3
请仔细研读上面的材料和表格中的例子,里面有许多规律,如:化合物不一定都含氧元素.从中你还能发现的规律有(写两条即可):
(1)
 

(2)
 

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