科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：选择题
近年来，“低碳生活”已成成为热门话题。下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是
A．讲究卫生，提倡使用面巾纸
B．少开私家车、多骑自行车出行
C．开发无污染的水能、风能、太阳能等
D．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
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科目：初中化学 来源：2017届湖北省黄冈市蕲春县五校九年级上学期联考化学试卷（解析版） 题型：探究题
在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上，戴校长给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是 。
【提出问题】棉花为什么会燃烧？
【提出猜想】
（1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
（2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
（3） 。
【实验验证】
【实验结论】
（1）CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为 。
（2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳市等五校九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是_____________
（2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式为_____________________；当_________________时开始收集氧气。
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_________（填序号）
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 。
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳市等五校九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）
A．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL--分子之间有间隔
B．八月桂花飘香--分子在不断的运动
C．一滴水中约含有1.67×1021个水分子--分子很小
D．水结成冰--分子停止运动
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科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：推断题
有A、B、C、D四种物质都含有碳元素，A是一种单质，B、C、D是化合物，其相互转化关系如下图所示，请完成下列问题：
（1）写出A、D的化学式： A_______；D_______；
（2）写出D的一种用途：________________________；
（3）写出①②③三个化学反应方程式：
①______________________；
②______________________；
③_______________________。
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科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
当氧化铜中混有少量木炭粉时，除去木炭粉的方法是
A．隔绝空气加热混合物 B．在氢气流中加热混合物
C．加水溶解、过滤 D．在氧气流中加热混合物
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：推断题
金属铁及其化合物之间有如下转化关系：请回答下列问题：
（1）A是 ；B是 ；
（2）写出A→B或A→C的化学反应方程式（任选一个）： ．
（3）常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的 和
（4）防止钢铁制品生锈常用的方法是（举一个实例）：
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