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下列物质之间不能发生化学反应的是(  )

 

A.

石灰水与稀盐酸

B.

铜与硝酸银溶液

 

C.

银与稀硫酸

D.

二氧化碳与水


考点:

酸的化学性质;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质.

专题:

碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料;常见的酸 酸的通性.

分析:

根据酸会与活泼金属、碱、金属氧化物、碳酸盐等物质反应以及金属活动性顺序进行分析.

解答:

解:A、石灰水和盐酸反应生成氯化钙和水,故A正确;

B、铜排在银的前面,会与硝酸银反应生成硝酸铜和银,故B正确;

C、银排在氢的后面,不会与稀硫酸反应,故C错误;

D、二氧化碳和水反应生成碳酸,故D正确.

故选:C.

点评:

本题难度不大,主要考查了对金属活动性顺序的应用,从而培养学生对所学知识的灵活应用.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


按要求从氧气、硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.

(1)一种有刺激性气味的气体 

(2)一种难溶于水的碱  

(3)一种能供给呼吸的单质  

(4)一种易分解的酸  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列认识或做法正确的是(  )

 

A.

在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒

 

B.

对于人体必需的元素摄入量越多越好

 

C.

用铁制容器放波尔多液(含硫酸铜)

 

D.

用白醋除热水瓶胆内的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列措施或事故处理方法不正确的是(  )

 

A.

用盐酸除去铁钉表面的铁锈

 

B.

用甲醛浸泡海产品防止变质

 

C.

炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭

 

D.

氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述不正确的是(  )

 

A.

向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红

 

B.

将镁条放入稀硫酸中,有气泡产生

 

C.

打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口出现白雾

 

D.

铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会      (填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

(2)图中①的现象是:      

(3)写出一个符合图中③的化学方程式      

(4)图中性质④属于      反应(填基本反应类型).

(5)图中⑤的性质在工业上可用于      (填用途).

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科目:初中化学 来源: 题型:


运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题.

(1)工业上常选用      来除去铁锈.(写出一种具体物质)

(2)某工厂向含有AgNO3、Cu(NO32的废水中加入一定量的锌粉(Zn)以回收金属,充分反应后,得到的金属组成可能由哪几种情况?      

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种.为确定其组成.进行如下实验:

①取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味;向烧杯中加人适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝白色固体;过滤.

②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊.

③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生.烧杯底部有白色固体剩余.

则下列说法正确的是(  )

 

A.

白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙

 

B.

白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵,可能有氯化钠

 

C.

白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙

 

D.

白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜,且二者的质量比一定为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:


图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质. E是导致溫室效应的一种气体,图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成

物及反应条件省略).

(1)写出物质E的一种用途  

(2)物质C与E反应的化学方程式是  

(3)写出图中一个属于中和反应的化学方程式  

(4)A与B反应的微观实质是  

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