【题目】如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置,请回答下列问题:
(1)该实验的主要现象:_____。
(2)该反应的文字表达式:_____,该反应的基本类型为_____。
(3)若实验中测得氧气的体积分数高于理论值,则造成此误差的可能原因有哪些?_____(回答一点即可)。
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是_____。
【答案】产生大量白烟,放热,冷却至室温打开弹簧夹,水被压入集气瓶,约为集气瓶剩余体积的五分之一 红磷+氧气五氧化二磷 化合反应 弹簧夹没有夹紧(合理均可) 装置严密,误差小
【解析】
(1)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,现象是:产生大量白烟,放热,冷却至室温打开弹簧夹,水被压入集气瓶,约为集气瓶剩余体积的五分之一;故填:产生大量白烟,放热,冷却至室温打开弹簧夹,水被压入集气瓶,约为集气瓶剩余体积的五分之一;
(2)红磷与氧气反应,生成五氧化二磷,该反应的特征是多变一,属于化合反应;故填:红磷+氧气五氧化二磷;化合反应;
(3)若实验中测得氧气的体积分数高于理论值,则造成此误差的可能原因有:弹簧夹没有夹紧,有部分空气在实验过程中逸出或塞橡胶塞过慢,导致集气瓶中空气逸出。故填:弹簧夹没有夹紧;
(4)图2装置设计的比较好,操作简单,并且试管内的空气也不会逸散出来,比较严密;故答案为:装置严密,误差小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱式碳酸铜(Cux(OH)y(CO3)z)是一种用途广泛的化工原料,实验室制取碱式碳酸铜的步骤如下。
已知:①Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O;②2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
步骤一:制Na2CO3
从Na2CO3溶液(含少量NaCl)提纯获得Na2CO3固体的步骤如下:蒸发浓缩,38℃以上结晶,趁热过滤,洗涤,加热脱水,得Na2CO3固体。结合如图1回答。
(1)38℃以上结晶的目的是_____。
(2)洗涤时,适宜的试剂是_____。
a热水 b冰水 c盐酸 dCa(OH)2溶液
步骤二:制Cu(NO3)2
如图2,用滴管吸取浓HNO3缓慢加到锥形瓶内的废铜屑中(废铜屑过量),充分反应后过滤,得到Cu(NO3)2溶液。
步骤三:碱式碳酸铜的制备
向大试管中加入Na2CO3溶液和Cu(NO3)2溶液,水浴加热至70℃左右,用NaOH稀溶液调节pH至8.5,振荡,静置,过滤,用热水洗涤,烘干,得到碱式碳酸铜产品。
(3)如图装置中NaOH溶液的作用是_____。反应结束后,广口瓶内溶液中的溶质有NaOH、_____、_____(填写化学式)。
(4)步骤三中,水浴加热所需仪器有_____、_____ (加热、夹持仪器、石棉网除外);洗涤的目的是_____。
(5)影响产品产量的主要因素有_____和_____。
(6)加热碱式碳酸铜(Cux(OH)y(CO3)z)得40 g CuO和3.6 g H2O.则x:y:z=_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取 12g 样品放入烧杯中,将 100g 稀盐酸分 4 次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:第 4 次加入稀盐酸后所得溶液中 CaCl2的质量分数。(写出计算过程,最终结果保留 0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是我们学过的一种重要物质,它在生产、生活中有利有弊。
(1)保证实验A成功的条件有_____(填序号)。
A 装置气密性良好 B 红磷燃烧后,立即打开弹簧夹 C 红磷足量
(2)实验B仪器1中的化学反应方程式为_____。
(3)医院里给病人输氧时,为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率,常在氧气瓶和病人吸氧管之间接入C图所示装置,在集气瓶装半瓶水,将_____(填“a”或“b”)端接氧气钢瓶。
(4)上述A、B、D三个实验中,能达到实验目的的是_____(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在当前科技、生产中应用广泛。
(1)我国自行研发的大型客机选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝,主要原因是铝合金硬度和强度______填“大于”或“小于”) 纯铝。
(2)“曾青得铁则化为铜”,将一定量的铁粉放入硫酸铜溶液中,充分反应后,烧杯内一定含有的固体是______(3)钼矿的主要成分是 MoS2,某小组模拟化工生产设计了如下制备金属钼的流程图。
①将灼烧钼矿的化学方程式配平完整:
_____ MoS2+______ O2______MoO3+______ SO2
②SO2 化学性质与二氧化碳有相似之处,可用_________溶液吸收灼烧中产生的尾气。
③操作 1 和操作 2 的名称是________。
④写出钼酸铵溶液与盐酸发生复分解反应的化学方程式____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与环境息息相关,回答下列问题: 在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然气的总和还多数倍。在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。
(1)上述途径合成尿素(生成物中还有水)的反应可以解决的主要环境问题是__________________。
(2)若按上述方法生产120万吨尿素,最多可固定二氧化碳多少万吨__________________?
(3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的质量比C:O:N:H=__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所必需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化学式为,下列关于亮氨酸的说法错误的是( )
A.亮氨酸属于纯净物
B.亮氨酸由四种元素组成
C.一个亮氨酸分子由22个原了构成
D.亮氨酸中C,H,N,O各元素的质量比为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对氯气的制取进行如下探究:
[查阅资释]
氯气通常情况下为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,难溶于饱和食盐水;化学性质很活泼,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碳等化合物反应;与氢氧化钠溶液反应可表示为:
②氯气可用于消毒、杀菌、漂白等。
③实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气,化学反应方程式为
制取氯气:在老师的指导下,同学们设计了如下实验装置制取并收集氯气,试回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称是_____。
(2)B装置的作用是_____。
(3)D装置用于收集氯气,可知氯气还具有的物理性质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种,已知A是一种单质,B为黑色固体氧化物,D常用于改良酸性土壤,E常用于造纸,纺织等工业,我国实业家侯德榜对制造E物质做出巨大贡献。其相互反应情况如图所示(短线“一”相连的物质间能反应)
(1)E的化学式为________;C的水溶液中阳离子符号是________。
(2)D可由两种氧化物反应生成,请写出化学方程式:________。
(3)写出一个A与B反应可能的化学方程式:________。
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