生铁是铁和碳的合金.为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数.化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0 g.放入烧杯中.向其中加入146.6g稀硫酸.恰好完全反应 (杂质不参与反应也不溶于水).测得的实验数据如下, 请你完成有关计算: (1)反应产生的氢气质量为 g (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

生铁是铁和碳的合金。为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴

趣小组的同学称得该生铁样品6.0 g，放入烧杯中，向其中加入146.6g稀硫酸，恰好完全反应

（杂质不参与反应也不溶于水）。测得的实验数据如下；

请你完成有关计算：

(1)反应产生的氢气质量为 g

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

铁暴露在空气中会生锈。不知道你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质的，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内物质自身互相反应而“生锈”。

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中氧气作用而“生锈”。

猜想③：可能是果肉中的物质与空气中氮气作用而“生锈”。

猜想④：可能是果肉中的物质与空气中二氧化碳作用而“生锈”。

猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。

【收集证据】

（一）查阅资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生了反应，生成咖啡色物质。

（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。

猜想	可行的实验方案	观察到的实验现象
猜想①	将一小块果肉浸入蒸馏水中，观察现象	果肉表面不变色
猜想②		果肉表面变色
猜想③		果肉表面不变色
猜想④		果肉表面不变色
猜想⑤		温度高的先变色

【得出结论】。

【反思与评价】

（1）在②～⑤四种猜想中，你认为猜想（填代号）最不合理，原因是。

（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水果与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是：。

【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂在加工和保存果汁时可采用的措施是：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

KNO₃和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169
NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8	38.4

（1）依据上表数据，绘制KNO₃和NaCl的溶解度曲线，右图1中能表示KNO₃溶解度曲线的是（填m或n）。20℃时，KNO₃饱和溶液的溶质的质量分数是（计算结果保留整数）。

（2）如右图2所示，20℃时，将盛有KNO₃饱和溶液的小试管放

入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。

加入的物质可能是下列中________（可多选）。

A．氢氧化钠固体 B．生石灰固体

C．冰块 D．硝酸铵固体

（3）今年我区进行了部分学生化学实验操作考试，题目之一是“配制40g质量分数为5％的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

①称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是 (填序号)。

A．左边的平衡螺丝向左调 B．右边的平衡螺丝向右调

C．右盘中减少砝码 D．左盘中增加食盐

②量取水时，如果按照图B方法读数，会使配制的溶液的溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小)。

③C中用玻璃棒搅拌的目的。若配制过程中，转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌子上，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数

(填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

④在D中细口瓶所贴的标签上写出合适的内容。

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是( )

A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法

B．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法

C．除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥的方法

D．除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法

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科目：初中化学 来源： 题型：

右图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线，据图回答：

(1)右图中物质的溶解度与气体物质溶解度受温度影响

变化趋势相似。

(2) t₁℃时，25g甲物质的饱和溶液中，含甲物质___ _克。

(3) t₃℃时，取等质量甲、乙、丙三种物质恰好分别配制成饱

和溶液，所得溶液质量最小的是物质。

(4)当甲溶液中混有少量乙时，为了得到纯净的甲，可采用的方法。

(5)下列叙述中错误的是。

A．t₁℃时，甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可能相等

B．t₂℃时，甲、乙物质溶解度相等，则两种溶液的溶质质量分数也相等

C．t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温（溶剂不蒸发），丙物质溶液浓度可能发生改变．

D．t₃℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t₁℃时，析出晶体最多的是甲物质

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科目：初中化学 来源： 题型：

如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（　　）

	A．	当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾
	B．	当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠
	C．	当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
	D．	当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银