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符合“建设三生三宜品质城市,让南岸颜值更高气质更佳”这一主题的是( )

A. 将工厂烟囱加高后直接排放废气

B. 禁止使用化肥、农药,防止水体污染

C. 生活污水处理达标之后再排放

D. 为方便游客,提倡使用一次性餐盒和筷子

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省丹阳市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(  )

A. 用排水法收集O2时,集气瓶装满水

B. 用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部

C. 用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集

D. 用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

以下归纳和总结完全正确的一组是( )

A.对保护金属资源的认识

B.对安全的认识

①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

②对金属矿产应认真规划,合理开采

③自行车的支架喷油漆防锈

①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③点燃可燃性气体前一定要验纯

C.对保护环境的认识

D.对鉴别方法的认识

①含磷洗涤剂的大量使用造成了“赤潮”

②含碳燃料的大量使用加剧了“温室效应”

③塑料制品的大量随意丢弃造成了“白色污染”

①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌

②区分氮气和二氧化碳,用看颜色、闻气味

③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:重庆第110中学2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题

在一密闭容器内放置一定量的甲、乙、丙、丁四种物质,让其在一定条件下充分反应,反应前后它们的质量变化如下表:

物质

反应前质量/g

20

4

20

20

反应后质量/g

2

待测

32

26

则下列说法不正确的是()

A. 甲、丙、丁的质量变化量之比为3:2:1

B. 该反应是分解反应

C. 乙在该反应中一定是催化剂

D. 待测质量为4g

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科目:初中化学 来源:重庆第110中学2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题

下列有关实验现象的描述正确的是( )

A. 在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色絮状沉淀

B. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的二氧化硫气体

C. 纯净的氢气在空气中安静燃烧并发出黄色火焰

D. 白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:实验题

我省稀土资源丰富,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水。某研究性学习小组对此展开了研究。

(查阅资料)a.草酸的化学式为H2C2O4,草酸是一种无色透明的晶体,对人体有害,具有酸的通性:如能与碳酸盐反应产生二氧化碳,能与活泼金属反应等。例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O;

b.一氧化碳遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝,而CO2遇试纸不变色。回答下列问题:

(1)写出金属铁与草酸反应的化学方程式_______;

(2)硫酸铵在农业上可作化肥使用,在施肥时不能将它与_______混合使用;

(设计方案)草酸加热能分解生成水和气体,研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如图所示的探究:

(实验探究)该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象,验证猜想。

(现象与结论)请你帮助他们完成报告:

步骤

现象

结论

点燃酒精灯加热,观察现象

装置C中:______

装置D中:_______

产生的气体中有CO和CO2

(讨论与反思)(1)实验中依据B装置中溶液质量增大,可判断草酸分解生成了 _______;

(2)根据结论,从环保的角度考虑,装置中存在不足之处,改进的方法是_______。

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:多选题

除去下列物质中的少量杂质,所选用试剂及操作方法均正确的是(_____)

选项

物质(括号内为杂质)

选用试剂及操作方法

A

CO2(CO)

通过量O2后点燃

B

CaO(CaCO3)

加足量蒸馏水后过滤、蒸发

C

NaCl溶液(MgSO4溶液)

加适量Ba(OH)2溶液后过滤

D

FeCl2溶液(CuCl2溶液)

_________

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科目:初中化学 来源:广东省2018-2019学年八年级上学期12月月考化学试卷 题型:科学探究题

对教材中“测定空气里氧气含量”实验(图Ⅰ)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析图Ⅰ,图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)图I实验中观察到的现象是_______,发生反应的文字表达式为 ______

(2)若用图I装置实验结果与正常值产生偏差,可能的原因有______,_______。(任写2条)。

(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是_______(填序号)。

(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将慢慢左移到约为______mL刻度处才停止。

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科目:初中化学 来源:浙江省金衢十二校2019届九年级下学期3月联考化学试卷 题型:科学探究题

近日微博热传:84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体,这是真的吗?某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究:

(猜想与假设)

果果说:该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一种;

(1)倩倩说:不可能是CO2或H2S,原因是______;

(2)梅梅说:也不可能是H2或O2,原因是______;

经讨论,该小组同学认为该气体可能是Cl2。

(查阅资料)

①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气,其反应原理可用化学方程式表示为:NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。

②氯气在有水的情况下会发生反应:Cl2+H2O=HClO+HCl,反应生成的次氯酸具有极强的氧化性,能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。

(进行实验)

(3)小组将收集到的气体样品通入图2装置中,如果观察到的现象是______时,则说明该气体是氯气。

(4)实验中需要闻收集到气体的气味,闻气体的正确操作方法是______。

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