科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（ ）
A．自然界中的水都是混合物 B．可用肥皂水来区分硬水和软水
C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 D．电解水时，正极产生的气体是氢气
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：选择题
化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ）
A．干水和干冰是同一种物质
B．干水是混合物
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据如图所示装置回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ，② ；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为 ，若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是 ，收集装置是 (选填D、E或F)，请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法 ；
（3）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是 ，反应的文字表达式为 。若用装置G收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先 ，气体由导管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是 。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“超临界水”(H2O)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“
”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是
A．
B．
C． 
D．
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1） 同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30% H2O2的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | MnO2质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化锰的实验仪器是 ；量取40mL水的实验仪器是 ；(填仪器名称)
②实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
（2） 同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)
①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 ．
②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．
（3） 同学通过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌
C．生活污水集中处理后排放 D．大量开采和使用地下水
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
某同学用托盘天平称量时，误将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用的游码），则药品的实际质量为 g。
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