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【题目】不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是( )
A.通入澄清石灰水
B.观察颜色
C.通入紫色石蕊试液
D.点燃

【答案】B
【解析】A、分别通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳,可以鉴别,A不符合题意;
B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体,则用闻气味的方法无法鉴别,B符合题意;
C、分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳,可以鉴别,C不符合题意;
D、分别点燃,能燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是二氧化碳,可以鉴别,D不符合题意。
所以答案是:B。
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质的相关知识点,需要掌握物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、石灰水、氯化铜、碳酸钠、氯化钙、氯酸钾和水是初中化学常见物质,请用他们之间相互的反应(每种物质只能用一次)来回答下列问题:
(1)发生中和反应的化学方程式
(2)发生置换反应生成的单质的化学式为 , 发生复分解反应生成的沉淀的化学式为 , 发生化合反应的位置为(填“酸”、“碱”、“盐”、“氯化物”),发生分解反应物质的化学式为
(3)还有两种物质发生的反应不属于以上反应类型,这两种物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某铜锌合金中锌的含量,某同学称取了10.0g该合金放入盛有40.0g稀硫酸(H2SO4)的烧杯中。恰好完全反应,称得烧杯内物质的总质量为49.8 g。
试计算:
(1)生成氢气的质量为: g;
(2)该合金中锌的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作能达到实验目的的是:( )

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中少量的CO

点燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的铜粉

C

鉴别澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀盐酸

D

除去CaCl2溶液中少量的HCl

加入足量的碳酸钙


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是( )
A.厨房煤气泄漏,迅速开启排气扇
B.用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火
C.用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况,可以粗略判断水的硬度
D.山林着火时,要向着顺风方向奔跑,尽快离开火灾区。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一,其核心是从源头上减少对环境的污染,你认为下列不符合“绿色化学”的是(  )
A.不使用任何化学物质
B.使用太阳能、氢能等清洁能源
C.少排或不排放有害物质
D.对废气、废水、废渣严格处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。
(1)生活中常用的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维。如果衣服上沾有油污,可用洗涤剂洗去,这是因为洗涤剂具有功能。
(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与有关。
(3)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的性。
(4)自行车是“绿色出行”的交通工具,为防止自行车链条生锈可采取的措施。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )

物质

杂质

除杂所用试剂和方法

A

O2

HCl气体

先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水,过滤

D

CaO

CaCO3

加入适量的稀盐酸,蒸发


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示。
(1)2个氯原子
(2)葡萄糖分子
(3)铵根离子
(4)硫酸亚铁中的阳离子
(5)地壳中含量最多的金属元素

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