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    为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动．
    （1）老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶，在各种原料中富含糖类的是　  　．
    （2）粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐．于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由．　                                                          ．

    （1）糯米；（2）不能，本实验只能证明氯离子的存在．

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】
    （1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zu合金）  （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】
    （1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是　   　（填名称），说明此样品为　   　（填“真”或“假”）黄金．
    （2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中
    		无明显现象
    		钯的活动性比银　   　
    把铂浸入氯化钯溶液中
    		　     
    		钯的活动性比铂强
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为　     　．
    【废液处理】
    （1）转化成沉淀．小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：　     　                                 （写出一个即可）．
    （2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （7分）金属材料在我国建设中起着重要的作用。
    （1）钢铁舰身的锈蚀主要是铁与空气中的_______共同作用的结果。
    （2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为     。
    （3）回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后
    可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。

    已知：CuO + H2SO4     CuSO4 + H2O   
    Fe + Fe2(SO4) 3     3FeSO4
    ① 过程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是________。
    ② 过程Ⅱ充分反应后，还应有的实验操作是_______。
    ③ 过程Ⅲ加入适量A，发生反应的化学方程式是________。
    ④  A~F中含铁元素的有       （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。
    （1）写出用CO和赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式                       ，盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈，钢铁生锈的条件是                               ，利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的         （填字母）。

    A．耐腐蚀性 B．延展性 C．导热性 D．导电性
    （2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下：

    金属X是         ，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式
    ①                                 ；②                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    (3分) 如下图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好。
    写出甲仪器的名称_____________________。

    若胶头滴管中是NaOH溶液，要使U形管出现左高右低，则甲中的气体物质为____________。（写化学式）
    若胶头滴管中是水，要使U形管出现左低右高，而后恢复相平的现象，则甲中的固体物质可能是_______________。（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    粗盐中含有难溶性杂质和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．某同学为了提纯粗盐，设计了如图所示的实验方案：（友情提示：碳酸镁微溶于水）

    （1）用化学方程式回答，步骤②的主要目的是                                               
    （2）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种就能将两种可溶性杂质除去，你认为这种方法       （选填“可行”或“不可行”），理由是                                              
    （3）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是                                         
    （4）为了完善原实验方案，你的做法是                                                

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （12分）碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。
    （1）某碱式碳酸盐样品M(OH)2·MCO3，为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）。

    ①连接装置并     ；②准确称量样品的质量；③装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；④加热至样品质量不再减少；⑤冷却到室温；⑥调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算。
    Ⅰ．请将上述实验步骤补充完整；
    Ⅱ．装置B的作用是     ，少量植物油的作用是     ，C中的试剂是     （填字母序号）；
    a．碱石灰              b．浓硫酸           c．硫酸铜
    Ⅲ．步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管     （填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。
    Ⅳ．若其他操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是     （填字母序号）；
    a．反应前量气管水面在0刻度处，反应后仰视读数
    b．样品未分解完全即停止实验
    c．量气管中未加植物油
    （2）实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小组仍使用上述装置测定m的值，测得3组数据如下表所示。取3组数据的值得到CO2的体积为     mL，又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L，据此计算m的值。（写出计算m的过程，最后结果保留小数点后两位）     。

     组别
    		样品质量
    		CO2体积
    第1组
    		0.21 g
    		22.39 mL
    第2组
    		0.21 g
    		22.41 mL
    第3组
    		0.21 g
    		22.40 mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．
    （1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由无色变为　   　色．
    （2）NaOH和Ca（OH）2都能与二氧化碳反应，定出其中一个反应的化学方程式为　            　．
    （3）“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对NaOH和Ca（OH）2性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是　                　．
    （4）将Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是　                                  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （4分）利用化学的知识，可解释生活中的现象。
    （1）用活性炭可以除去冰箱中的异味，因为活性炭具有     性。
    （2）氧化钙可作干燥剂，因为                       。（用化学方程式回答）
    （3）使用铁锅炒菜时，适当添加一些醋，有利于生成人体易吸收的亚铁离子，可有效防治的疾病是__________。
    （4）用小苏打治疗胃酸过多，其反应化学方程式是___________________________。

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