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    【题目】下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是

    A. 用方案甲比较空气与呼出气体中二氧化碳含量大小

    B. 用方案乙研究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率

    C. 用方案丙研究铜生锈产生铜绿的条件

    D. 用方案丁研究温度对微粒运动速率的影响

    【答案】C

    【解析】

    A、比较空气与呼出气体中二氧化碳含量大小时，向等量气体中加入等量的澄清石灰水可以达到实验目的，选项正确；

    B、两份等量等温度的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，一份不加二氧化锰可以研究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，选项正确；

    C、该实验中还缺少一个二氧化碳、水、氧气与铜共存的实验，该实验不能达到实验目的，选项错误；

    D、温度不同，其他量相同，用方案丁能够研究温度对微粒运动速率的影响，选项正确，故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题：

    （1）操作1的名称是：______，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、______；图2是家庭简易净水器，其中______的主要作用和操作1相同。

    （2）加明矾的作用是：______。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用______来完成。图1中净化程度最高的操作是：______（填净化措施的名称）。

    （3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用______方法来降低水的硬度。

    （4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河﹣﹣长江，提出一条合理建议：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种十分重要的自然资源，请回答下列问题。

    （1）2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。下列属于空气污染物的是_____。

    A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10

    （2）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的，某同学用如图1所示装置进行验证。其中能较准确测得氧气约占空气总体积的的是_____（烧杯和集气瓶中液体为水）

    用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因。①_____。②_____。

    （3）在上面（2）中的实验证明了氮气有_____的化学性质和_____物理性质。某化学兴趣小组设计了如图2所示的装置测量氧气的体积分数，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到_____作用（填序号）。

    A、加快集气瓶冷却

    B、液封导气管末端以防气体逸出

    C、缓冲集气瓶内气压骤然升高

    （4）空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图3）。

    A．本实验中选择使用汞的优点有：

    ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测验反应器内空间体积的变化。

    ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。

    根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。

    ④_____。 ⑤_____。

    B．通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上常用氢化锂来制取氢气，反应的化学方程式为：现将15克氢化锂与足量水反应，求：

    反应的化学方程式中氢元素的化合价有______种。LiH中阴离子的符号为______，反应物和生成物中氧化物为______，LiOH中一个阴离子中的电子数为______。

    列方程式计算生成氢气的质量______。精确到小数后2位

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列粒子结构示意图，回答问题。

    （1）上图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。

    （2）D原子在化学反应中易___（填“得到”或“失去”）电子。

    （3）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为______。

    （4）E粒子带1个单位正电荷，则X=______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列属于氧化还原反应的是（　　）

    A. CaCO3CaO+CO2↑ B. HCl+NaOH=NaCl+H2O

    C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

    （1）燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）处，反应的方程式为______，现象是产生大量______。

    （2）管口的小气球作用是______（写出一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列的说法正确的是

    A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能

    B. 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解

    C. 将10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％

    D. 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究：某化学兴趣小组，向一定量的碳酸钠溶液中加入稀盐酸，假设反应所产生的气体全部逸出，对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：

    （实验用品）

    pH试纸、Zn片、氧化铁粉末、稀盐酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液

    （假设猜想）

    猜想一：________ 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、HCl

    （实验探究）

    同学们取反应后的溶液用不同方案进行实验，请根据现象或结论填空

    ②__________ ③__________

    （得出结论）猜想三正确

    （评价反思）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出实验方案D是不合理的，理由是_________；此外小组中的另外一位同学指出在实验过程中还有一处不规范的操作，是实验方案_________(填字母)

    （总结提高）依据所给实验用品，你还有什么不同类方法确认猜想三是正确的．请写出你选择的药品_________,及相应的实验现象_________。

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