Question

【题目】有二氧化碳、氮气、氧气三瓶无色的气体：

（1）小明同学用燃着的木条分别伸入，燃烧更旺的是______；“氧气能够支持燃烧”描述是氧气的______（填“化学变化”或“化学性质”）；

（2）结合所学知识，请写出氧气的一点物理性质___________；

（3）小明问小强“燃着的木条伸入二氧化碳和氮气中都会熄灭，那又怎样区别开来呢？”小强建议“你可以用澄清的石灰水将它们区分开来”！小强的建议属于实验探究活动中的______（填“设计实验”或“交流评价”）；能使澄清石灰水变白色浑浊的是______；在倾倒石灰水时，标签要______手心。

Answer 1

【答案】氧气 化学性质 无色、无味、气体、不易溶于水等合理答案即可 设计实验 二氧化碳 向（朝、对着等）

【解析】

（1）氧气具有助燃性，因此小明同学用燃着的木条分别伸入，燃烧更旺的是氧气；“氧气能够支持燃烧”描述是氧气的具有助燃性，助燃性属于化学性质，需要通过化学变化表现出来的；故填：氧气；化学性质

（2）根据所学的知识，氧气的物理性质有无色、无味、气体、不易溶于水等合理答案即可；故填：无色、无味、气体、不易溶于水等合理答案即可

（3）小强建议“你可以用澄清的石灰水将它们区分开来”！就小强的建议而言，给出了一个具体的方案，属于实验探究活动中的设计实验；能使澄清石灰水变白色浑浊的是二氧化碳；在倾倒石灰水时，标签要朝向手心，防止腐蚀标签。故填：设计实验；二氧化碳；向（朝、对着等）。