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科学认识物质
小林在读书时获取了氢氧化钾的以下信息:
①纯净的氢氧化钾是白色固体②它极易溶解于水③氢氧化钾固体露置于空气中易吸收水分而变潮④氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳而变质⑤它的水溶液中除了水分子外,还含有钾离子和氢氧根离子.
请根据以上信息填空:
(1)从信息中可以得知,氢氧化钾的物理性质有(填序号)
 

(2)氢氧化钾固体应
 
保存,理由是(填序号)
 

(3)抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法.
抽象是从众多同类事物中抽取它们共同的本质特征的过程.例如,微观粒子Na+、Mg2+、K+共同的本质特征是都带正电荷,这类微观粒子称为阳离子.
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程,如你在买樱桃时,先拿几个樱桃尝一尝,如果都很甜,就能归纳出这份樱桃是甜的.
演绎是根据一般原理推理出具体事实的过程.如酸溶液能使紫色石蕊试剂变红,所以醋酸溶液也能使紫色石蕊试液变红.
小林根据对氢氧化钾的认识,进行了如下思考,其中属于抽象的是(填序号,下同)
 
;属于归纳的是
 
;属于演绎的是
 

A.NaOH,KOH,Ca(OH)2的溶液中都存在OH-,我们把溶于水离解出的阴离子全部都是OH-的一类化合物称为碱.
B.我们把溶于水离解出的阴离子全部都是OH-的一类化合物称为碱,KOH的水溶液中阴离子全部都是OH-,因此氢氧化钾属于碱.
C.NaOH,KOH,Ca(OH)2都能使酚酞试液变红的本质原因,是因为它们的溶液中都存在OH-,因此,碱类物质的水溶液都能使酚酞试液变红.
D.碱类物质的水溶液都能使酚酞试液变红,因此KOH的水溶液也能使酚酞溶液变红.
(4)根据以上分析,推测氢氧化钾溶液能够与下列物质中的(填序号)
 
发生化学反应.
①镁条  ②氧化铜粉末  ③二氧化碳气体  ④稀硫酸  ⑤氢氧化钠溶液  ⑥硫酸铜溶液.
考点:碱的化学性质
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)物理性质包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等,根据物理性质所包含的内容分析;
(2)根据氢氧化钾易吸水,易与二氧化碳反应来考虑本题;
(3)根据抽象、归纳、演绎等说明可以进行相关方面的判断;
(4)根据氢氧化钾属于碱,利用碱的性质进行解答.
解答:解:(1)①纯净的氢氧化钾是白色固体属于颜色;②它极易溶解于水属于溶解性;③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解;属于溶解现象,都没有通过化学变化表现出来,由分析中物理性质包括的方面可知①②③属于物理性质.
(2)氢氧化钾易吸收空气中水而潮解,又能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钾而变质,所以要密封保存;
(3)A、NaOH,KOH,Ca(OH)2的溶液中都存在OH-,我们把溶于水离解出的阴离子全部都是OH-的一类化合物称为碱,属于从众多同类事物中抽取它们共同的本质特征的过程,该选项为抽象;
B、我们把溶于水离解出的阴离子全部都是OH-的一类化合物称为碱,KOH的水溶液中阴离子全部都是OH-,因此氢氧化钾属于碱,属于根据一般原理推理出具体事实的过程,该选项属于演绎;
C、NaOH,KOH,Ca(OH)2都能使酚酞试液变红的本质原因,是因为它们的溶液中都存在OH-,因此,碱类物质的水溶液都能使酚酞试液变红,属于根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程,该选项属于归纳;
D、石蕊试液遇到盐酸变红,因为盐酸中有氢离子,属于根据一般原理推理出具体事实的过程,该选项为演绎;
(4)氢氧化钾能和二氧化碳反应生成碳酸钾和水,能和稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,能和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾.
故答案为:(1)①②③;
(2)密封;③④;
(3)A;C;BD;
(4)③④⑥.
点评:通过回答本题知道了物理性质和化学性质的区别,熟悉了方程式的书写步骤,了解了关于易吸水潮解,易与二氧化碳反应的物质的保存方法.
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B、葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
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D、每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6:1:6

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已知CaCO3
 高温 
.
 
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操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量(g)10.89.68.18.1
求:(1)从以上数据可知,这四次实验中,第
 
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(1)图2中方框内的横线上应填的元素符号是
 
;属于
 
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(2)图1中三种结构示意图表示的微粒,两两结合形成的物质的化学式为
 

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(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是
 
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,选用的发生装置是
 
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C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D、点燃镁条时有黑烟

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(1)红磷在空气中燃烧
 
 
反应
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
 
反应
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