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11.正确的实验操作能保证实验安全顺利地进行.请按要求完成下列问题:
(1)点燃可燃性气体前,一定要先检验气体的纯度.
(2)电解水实验之前要在水中加入少量的氢氧化钠,用pH试纸测的数值为12,反应结束后,溶液的pH值会变大(填“变大”、“不变”或“变小”)•
(3)某学生用量筒量取液体,他先俯视读数为68mL,倾倒部分液体后,又仰视读数为60mL,则该生实际倒出的液体的体积小于8mL (填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)可燃性气体必须先检验气体的纯度.
(2)根据电解水的实验现象、结论进行分析.氢氧化钠可以增强水的导电性.电解水后氢氧化钠的浓度变大解答;
(3)根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.

解答 解:
(1)点燃可燃性气体前,一定要先检验气体的纯度.
(2)氢氧化钠可以增强水的导电性.因为水被电解,减少了,故氢氧化钠浓度变大了,溶液的pH的变大;
(3)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高.该学生倾倒液体前俯视液面,其读数会比实际偏高,那么实际体积应小于68毫升;他倾倒液体后仰视液面,读数比实际偏小,实际体积应大于60毫升,则该学生实际倾倒的液体体积小于8毫升.
故答为:(1)检验气体的纯度.(2)变大.(3)小于

点评 本题主要了解各操作的注意事项;量筒的使用方法及注意事项.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义,并将其 序号填在相应的横线上.
a、Mg2+b、H2O      c、2CO      d、$\stackrel{+2}{Ca}$
①表示分子个数的是c.  ②表示离子所带电荷数的是a.
③表示元素化合价的是d.  ④表示一个分子中某原子个数的是b .

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2.下列有关化学观念的叙述正确的是(  )
A.利用化学技术可以研制出有记忆能力的新材料
B.利用化学技术可以将水变成汽油,以缓解化石能源的不足
C.所有含碳的物质都可以作燃料
D.能与酸反应的物质一定呈碱性

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19.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B.铁与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
C.点燃涤纶和羊毛后,都可以闻见烧焦羽毛味
D.往硬水中加入肥皂水搅拌会出现大量泡沫

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6.取氧化铜样品log(含杂质铜),用足量的氢气还原后共得到8.4g铜,则氧化铜样品中含有氧化铜的质量是(  )
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16.铝锂合金是中国商用飞机C919上使用的一种新材料,铝锂合金是(  )
A.合成材料B.金属材料C.复合材料D.非金属材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.合成尿素的化学方程式为:CO2+2X$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O,X的化学式为(  )
A.NH3B.N2H4C.HNO3D.NH3•H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.铁在干燥的空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的Fe3O4
B.铁跟盐酸反应生成氯化铁和氢气
C.铁丝浸入硫酸铜溶液中片刻,取出,表面出现红色的铁锈
D.烤蓝是在铁制品表面通过化学反应生成致密的氧化膜以防止铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室常用的一些装置(本题的所有夹持仪器均已省略).

(1)图中仪器D、E的名称:D锥形瓶,E长颈漏斗.
(2)实验室要制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.请你为他把③中的导管画完整.
(3)该装置也能用于制取二氧化碳,有关制取的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用其他装置(同种药品)制二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为CEFG(填字母).

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同步练习册答案