A. | 硫在空气中燃烧:产生蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 | |
B. | 碳酸钙与稀盐酸反应:白色固体逐渐减少,固体表面有气泡冒出 | |
C. | 硫酸铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液:溶液中产生红褐色沉淀,溶液由浅绿色变成无色 | |
D. | 氢气还原氧化铜:黑色氧化铜变成紫红色的铜,试管口有无色液滴生成 |
分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据盐的化学性质,进行分析判断.
C、根据碱的化学性质,进行分析判断.
D、根据氢气还原氧化铜的反应现象,进行分析判断.
解答 解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,会观察到白色固体逐渐减少,固体表面有气泡冒出,故选项说法正确.
C、硫酸铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液,溶液中产生红褐色沉淀,溶液由黄色变成无色,故选项说法错误.
D、氢气还原氧化铜时,黑色氧化铜变成紫红色的铜,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握碱与盐的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较铝和铜的金 属活动性 | 将一个洁净的铜丝 浸入硫酸铝溶液中 | 无变化 | 铝的金属活动性比铜强 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钠溶 液是否变质 | 取一定量的氢氧化钠溶液样品,逐滴滴入稀盐酸 | 开始时没有观察到气泡产生 | 氢氧化钠溶液没有变质 |
C | 探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 向稀盐酸与氢氧化钠溶液反应所得的溶液中滴加酚酞溶液 | 酚酞溶液仍为无色 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集 气瓶中 | 燃着的木条立即熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽车使用压缩天然气做燃料,能减少温室气体的排放 | |
B. | 提倡“低碳生活”应该鼓励百姓购买小排量汽车 | |
C. | 制造汽车时不仅使用了钢等金属材料,还使用了合成橡胶等合成材料 | |
D. | 汽车车体喷漆既防锈又美观 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO(碳粉)--在空气中充分灼烧 | |
B. | CaO(CaCO3)--加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶 | |
C. | CO(CO2)--依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 | |
D. | CaCl2溶液(盐酸)--加入过量的碳酸钙粉末,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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