【题目】如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷。
(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式_____、_____(铁粉、水、氯化钠、活性炭中任写两个)。
(2)暖贴中活性炭具有_____作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的_____发生反应而使暖贴放热。
(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及以下仪器:
(1)请写出图中②的仪器名称:___。
(2)利用上述仪器和药品可以制取CO2,你选择的仪器是___(填序号),药品是___。检验二氧化碳气体的方法是___(用化学方程式表示)。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2,该方法不能用于实验室制取CO2的原因是___。
(3)若补充一种仪器___(填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 物质c的溶解度随温度的升高而增大
B. 物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C. t2℃时,60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D. 将t1℃时,b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质质量分数均不变
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【题目】某热电厂用脱硫得到的石膏(CaSO42H2O)生产K2SO4肥料的流程如下:
请回答下列问题:
(1)石膏中S的化合价是___.脱硫过程的化学方程式2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO42H2O+2___.
(2)石膏与饱和(NH4)2CO3溶液相混合,发生反应Ⅰ时需不断搅拌,其目的是___.
(3)实验室完成过滤操作所需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是___.
(4)(NH4)2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ,析出K2SO4晶体.此反应的基本类型是___.
(5)该工艺可以循环利用的物质有___,副产品NH4Cl与NaOH溶液混合微热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变___色.
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【题目】下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中正确的是( )
A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量
B. 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中
D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有少量晶体析出
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【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:
【提出问题】生成的气体产物是什么?
①【实验猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________。
②【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是
___________________。
(Ⅱ)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1:C装置中澄清石灰水___________________,E装置中出现浑浊的现象。
现象2:D装置中出现________________________________的现象。
(Ⅲ)C装置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)图中气球的作用是____________________________。
【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。
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【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C )负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如图所示。
(1)反应微观模型中,除钼外还有_____种元素,有_____种单质分子
(2)该反应过程中构成催化剂的各原子_____(填“有”或“没有”)变化。
(3)金原子对_____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
(4)反应的化学方程式为_____。
(5)上述反应中,一定发生改变的是_____。(填序号)
①元素种类 ②原子种类 ③分子种类
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【题目】如图中“﹣”表示相连的物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化成另一种物质,下列各组物质按甲、乙、丙的顺序不符合图示要求的是( )
A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4
C. Ca(OH)2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4
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