精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】大蒜中的大蒜素(C6H10S2)具有杀菌消毒作用,大蒜素属于_______(填“有机物”、“无机物”),其中碳、氢元素的原子个数比为_______________元素的质量分数最小;0.1mol大蒜素中约含有_______个大蒜素分子,0.1mol大蒜素的质量为________g

【答案】1)有机物(26:103)碳(46.02×1022514.6

【解析】试题分析:大蒜中的大蒜素(C6H10S2)具有杀菌消毒作用,大蒜素属于有机物,其中碳、氢元素的原子个数比为6:10元素的质量分数最小;0.1mol大蒜素中约含有6.02×1022个大蒜素分子,0.1mol大蒜素的质量为)14.6g

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一瓶工业酒精和食盐水,区别它们最简便的方法是 ( )

A. 品尝味道 B. 闻气味 C. 取少量点燃 D. 观察颜色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物.将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气.当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图比较钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中,错误的是(
A.钠原子和钠离子电子层数不同
B.钠原子和钠离子的最外层电子数不同
C.一个钠原子在化学反应中可失去一个电子,因此,钠元素为+1价
D.钠原子和钠离子不属于同一种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二硫化硒(SeS2)可用于治疗头屑等多种疾病,其中S为-2价,则Se化合价为

A+2 B—2 C+4 D+3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于物理变化的是 ( )

A. 双氧水制氧气 B. 植物光合作用 C. 工业制氧气 D. 钢铁生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答有关问题:

(1)B中的铁丝绕成螺旋状的目的是
(2)写出实验中反应的符号表达式:
(3)仔细观察图中装置有一处明显错误,请指出:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用.

实验结论:
(2)【第二组实验探究】:氧化铜(CuO)能否催化“双氧水”分解
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后
(3)[实验]用天平称量0.2gCuO,取5mL的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

完成下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

溶液中
带火星的木条复燃

溶液中有气泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立


(4)步骤③结束后,用手接触试管底部,感觉烫手.说明“双氧水”分解的化学反应(选填“放热”或“吸热”).
(5)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、
(6)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号).

(7)步骤⑦的目的
(8)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀土元素是一类有重要用途的资源.铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中不正确的是(

A.铈的原子序数是58
B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数是58
D.铈的相对原子质量是140.1g

查看答案和解析>>

同步练习册答案