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17.化学与生产、生活息息相关,下列叙述错误的是(  )
A.氢氧化铝可作胃酸的中和剂
B.大量燃烧化石燃料是造成雾霾的一种重要因素
C.用聚氯乙烯塑料可用来包装食品
D.含重金属离子的废电池不能随意丢弃

分析 A.氢氧化铝能与HCl反应,而且没有腐蚀性;
B、根据造成雾霾的因素解答;
C、根据聚氯乙烯塑料有毒解答;
D、根据废电池随意丢弃可以造成水和土壤的污染解答.

解答 解:
A.氢氧化铝能与HCl反应,而且没有腐蚀性,所以氢氧化铝可作胃酸的中和剂,故正确;
B、大量燃烧化石燃料是造成雾霾的一种重要因素,故正确;
C、聚氯乙烯塑料有毒,不能用来包装食品,用聚乙烯塑料,故错误;
D、重金属离子的废电池不能随意丢弃,以防造成水和土壤的污染,故正确.
答案:C

点评 本题考查了生活中常见物质的性质及用途,题目难度不大,注意明确常见物质的组成、结构与性质,熟练掌握基础知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图甲是化学实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的气体发生装置为A(填A、B、C等字母),氧气能用F装置收集的原因是氧气不易溶于水;
(2)实验室常用锌和稀硫酸反应制取少量氢气,其反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,收集氢气通常选用的装置为D或F(填A、B、C等字母),与B装置相比,使用带有多孔隔板和玻璃活塞的C装置制取氢气的优点是可以控制反应的发生和停止;
(3)若要利用如图乙所示装置收集气体,气体应从该装置的右(填“左”或“右”)边通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.操作不当,试剂瓶标签常常易损毁.同学们发现实验台面上有三瓶丢失标签的液体.老师告诉在家这三瓶试剂分别是硫酸铜溶液、澄清石灰水和过氧化氢溶液中的一种.老师请同学们帮忙鉴别出这三瓶试剂,并贴上标签保存.
(1)小张同学说,我一看就知道哪瓶是硫酸铜溶液了,为什么:硫酸铜溶液是蓝色.
(2)为了鉴别剩余两种试剂,分别标记为A、B两种试剂.请你完成如表:
实验实验操作实验现象实验结论
1取适量未知液体A于试管中,向液体中通入CO2液体A变浑浊未知液体A是澄清石灰水
2取适量二氧化锰于试管中,再向试管内加入适量液体B,伸入带火星的木条产生大量气泡,且产生的气体能使带火星的小木条复燃未知液体B是过氧化氢溶液
(3)写出实验1中的化学反应方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关化学变化的说法正确的是(  )
A.从海水中获得物质都需要经过化学变化
B.石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
C.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬发生了化学变化
D.潮湿的衣服被晒干了是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化属于化学变化的是(  )
A.钢铁锈蚀B.海水晒盐C.干冰升华D.石油分馏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验能达目的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学用语填空.
(1)两个氦分子2He   
(2)两个铝离子2Al3+
(3)三个硫酸根离子3SO42-    
(4)硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3
(5)硫原子的结构示意图   
(6)硫化氢H2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.金属防锈既能节约资源,又能美化环境,下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是(  )
A.经常在表面涂油的大型钢制机械
B.涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳
C.擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具
D.经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.图(一)是五种物质之间的转化关系.用“一”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物,A、B、C代表三种溶液的溶质,图(二)是用两个圆表示的一些信息,圆相交部分表示公共信息.根据图示回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式ABa(NO32  CH2SO4
(2)如果B是烧碱,反应③的实验现象是产生蓝色沉淀,
(3)请你写出反应②的化学方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.

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