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    通过前面的学习，我们知道有多种途径制取氧气，如：A、加热氧化汞 B、分解过氧化氢 C、加热高锰酸钾 D、分离空气法制取氧气E、
     
    ．

    （1）请在E处写出另一种制取氧气方法
    （2）若用图1装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，
    写出标号仪器名称：①
     
    ②
     
    ；
    实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ．
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：
    ①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）
    若用丙装置收集氧气，气体应从
     
    端导入．（填a或b）
    ②如图若丙装置内装满水，若用排水法收集氧气，气体应从
     
    端导入．（填a或b）
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气进行解答；
    （2）根据常见仪器的名称和用途以及实验的注意事项进行解答；
    （3）①根据甲装置可以控制反应的速率以及氧气的密度大于空气的密度进行解答；
    ②根据氧气的密度小于水的密度进行解答．
    解答：解：（1）氯酸钾和二氧化锰混合也可以制取氧气；故填：加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （2）标号仪器名称：①试管；②水槽；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水吸入试管，使试管炸裂；故填：试管；水槽；防止水吸入试管，使试管炸裂；
    （3）①甲装置可以控制反应的速率，所以要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲；氧气的密度大于空气的密度，所以若用丙装置收集氧气，气体应从a端导入；故填：甲；a；
    ②氧气的密度小于水的密度，所以若丙装置内装满水，若用排水法收集氧气，气体应从b端导入．故填：b．
    点评：熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据，并能作出正确的选择，记住常见气体制取的反应原理，难度不大．
    练习册系列答案
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    有一首儿歌这样唱到：“大自然真奇妙，看不见摸不着，有鼻子少不了，是天下宝中宝．”描述的是人的呼吸离不了空气，这是因为空气中有（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    蜡烛（足量）在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（如图2所示）．下列判断中，不正确的是（　　）
    A、瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    B、实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大
    C、该过程中瓶内物质总质量不变
    D、蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气

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    如图是某胃药标签上的部分内容，学校化学兴趣小组的同学欲测定该药品中碳酸氢钠（NaHCO3）的质量分数，取10片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参加反应），共消耗稀盐酸23g，测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g，请计算：
    （1）10片药品的质量为
     
    g，反应共生成气体的质量为
     
    g．
    （2）药品中碳酸氢钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    勇往直前学习活动小组的同学正在做一个探究实验，他们准备了以下实验用品：铁架台、干燥洁净的几支试管、洁净无锈的4枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、胶塞、棉花和干燥剂氯化钙，还可以选用其他物品．
    【分析思考】他们探究的问题是
     
    ；
    【实验准备】小冰检查实验用品时，发现有一种不符合实验要求，请你写出这种用品
     
    ，并提出你的解决办法
     
    ；
    【实验观察】一切用品按要求准备就绪，同学们按照如图示进行了探究实验，B中植物油的作用是
     

    ，10天后，他们会观察到的实验现象是
     
    ．
    【实验总结】铁生锈的条件是
     
    ．
    【实验拓展】爱思考勤实践的小城补充了D试管中的实验，发现这只试管中的铁钉锈蚀最严重，根据此实验和学过的金属的化学性质，小城知道，使用铁制品时，要尽量避免与
     
    物质接触；
    【实验感悟】金属的锈蚀每时每刻都在发生着，金属的防护刻不容缓！

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：

    （1）写出标号①仪器的名称
     

    （2）用这种方法制取氧气应选用的发生装置为（填序号，下同）
     
    ；收集装置可选用D装置，原因是
     
    ；如果用E装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入．
    （3）要证明收集到的气体是氧气，可采用的方法是
     

    （4）写出该反应的文字表达式
     

    （5）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     

    （6）观察F中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了
     
    的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（化学式为Na2O2）能与CO2反应，化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑，可用在呼吸面具中作为氧气来源．某实验小组欲用干燥的二氧化碳与过氧化钠反应收集一瓶氧气，实验装置如图所示，请回答问题．

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    （2）若实验过程中发现澄清的石灰水变浑浊，其原因可能为
     
    ．
    （3）氧气可用E装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的
     
    性质．

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    在实验室取用块状固体应用
     
    ；给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的
     
    ．

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    （填代号），化学性质有
     
    （填代号）．

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