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【题目】人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括

A、可吸入颗粒 B、二氧化硫 C、二氧化氮 D、二氧化碳

【答案】 D

【解析】

试题分析:城市空气质量日报中的项目是空气的主要污染物,空气的污染物主要包括:氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等. A、可吸入颗粒物属于空气污染物; B、二氧化硫属于空气污染物; C、二氧化氮属于空气污染物; D、二氧化碳不属于空气污染物;故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

晓岚同学用双氧水清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。他联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。

【提出问题】她想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是她就找一些水泥块并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究。

【猜想】水泥块 (填“能”或“不能”)作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验内容

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率,水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

【交流与反思】(1)云海同学认为,仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验,探究

实验步骤:①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量。

【分析】如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(2)但欢乐同学认为,要证明晓岚的猜想,云海的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验,探究

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的硫酸微热充分反应后过滤,以下判断错误的是:( )

A滤纸上可能含有铜 B、滤液中可能含有硫酸亚铁

C滤液中可能含有硫酸铜 D、滤纸上可能含有氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的下列性质,属于化学性质的是(

A.颜色、状态 B.氧化性、可燃性

C.熔点、沸点 D.密度、硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是 、_____________(至少写出2点) 化学性质是

(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的后果:

(3)下列仪器不能用酒精灯加热的是(

A.燃烧匙 B.量筒 C.试管 D.蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:①点燃酒精灯加热②把药品装入试管后棉花塞上一团棉花③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管试管固定于铁架台。正确的操作顺序是

A ③②①⑤⑥④ B ②③①⑤⑥④ C②①⑤⑥④ D ②①③⑤⑥④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案可行的是

A.用燃烧的木条区分氮气和

B.用闻气味的方法区别氧气和氮气

C.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

D.用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)写出下列物质的颜色状态、化学式:

物质

氧气

二氧化锰

高锰酸钾

颜色状态

化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:

物质

W

G

H

P

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

待测

26

2

12

对该反应的认识正确的是

A.W待测值是13 B.该反应是分解反应

C.P是生成物 D.物质H是该反应的催化剂

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