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    8．下列化学实验的主要现象描述不正确的是（　　）
    A．氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
    B．硫在氧气中燃烧--发出淡蓝色火焰
    C．细铁丝在氧气中燃烧--火星四射，生成黑色固体
    D．二氧化碳通入澄清石灰水--溶液变浑浊

    分析 A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误．
    B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
    C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    D、二氧化碳通入澄清石灰水，与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，会观察到溶液变浑浊，故选项说法正确．
    故选：AB．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．蔗糖溶于水得到了糖水，这个变化是化学变化吗？请从宏观、微观两个角度分别解释原因．

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    19．下列做法不符合环保理念的是（　　）
    A．提倡步行或骑自行车上、下班B．使用双面纸张
    C．减少一次性塑料袋的使用D．露天焚烧垃圾或农作物的秸秆

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．低碳生活观念走进人们心中，二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质．
    ①如图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；实验2瓶中发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；实验3中观察到的现象是固体逐渐减少，有无色气泡产生，澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O．

    ②比较归纳是化学学习常用的一种方法．对三种物质的转化关系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通过比较归纳，下列说法正确的是②（填字母序号）．
    A、三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
    B、三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到b片滤纸比a片滤纸先变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：
    ①分子在不断运动
    ②温度高，分子运动速率快
    ③氨水能使无色酚酞变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如表是元素周期表中部分元素的相关信息，据图回答下列问题：

    （1）质子数为11的元素名称是钠，该元素的原子在化学反应中易失电子（填“得”或“失”）．
    （2）原子序数为9和17的元素化学性质相似是因为它们原子的最外层电子数相等．
    （3）氦元素属于稀有气体元素（“金属”、“非金属”、“稀有气体”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．若34克过氧化氢（H2O2）完全分解，能制得氧气（O2）多少克？（反应的化学方程式为：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．A，B，C，D，E是初中化学常见的五种物质，其中A为气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是天然气的主要成分，E为黑色固体，它们之间的转化关系如图所示（反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
    请回答下列问题：
    （1）D的化学式是CH4；
    （2）反应①的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2等，该反应可用于提供热量等；
    （3）D燃烧的现象是产生蓝色的火焰，放出热量；
    （4）A与E反应生成B的化学方程式是2C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO，基本反应类型是化合反应，A与E反应也可生成C，对比这两个反应可得出的结论是反应物的量不同，得到的生成物可能不同等．

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    7．从环保的角度看，你认为理想的燃料是（　　）
    A．石油B．氢气C．煤气D．煤

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