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有关催化剂的说法错误的是 (  )

A.可能增加生成物的物质的量

B.反应前后化学性质不变

C.可改变化学反应速率

D.反应前后本身质量不变


【解析】选A。催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质均不变;只能改变化学反应的速率,不能增加生成物的量。故选A。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是              (      )                  

A.红磷            B.木炭            C.甲烷            D.铁丝

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下列滴管使用或放置图示正确的是 (  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制氧气时,不可缺少的条件是(  )

A.必须使用催化剂

B.必须用排水法收集

C.必须用含氧的物质作反应物

D.必须用燃着的火柴检验是否收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:

①________,②__________。

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为________________________________________________________________;

制取气体时,组装好仪器后,应先________________________,再添加药品;收集氧气时,使用________(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。

(3)若用氯酸钾固体制取氧气,反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气,因为________________________和______________,所以发生装置应选用________(选填装置序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习了二氧化锰(MnO2)对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后    

【实验】用天平称量0.2 g CuO,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表。

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_______________,

带火星的木条复燃

溶液中有气泡放出,

_______________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的是 ___________________________________

(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、    

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为 ________________

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下列关于化合反应和氧化反应的说法中,正确的是 (  )

A.化合反应一定是氧化反应

B.有的氧化反应属于化合反应

C.氧化反应都不是化合反应

D.所有燃烧都是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

反应前质量/g

20

m

20

20

反应后质量/g

2

待测

32

26

对该反应,下列描述正确的是(  )。

A.该反应中甲、丙、丁的质量比为1∶16∶13      B.乙在该反应中一定是催化剂 

C.待测质量一定为4 g                           D.该反应是分解反应

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碱式碳酸铜Cu2(OH)XCO3在高温下会分解为CuO、CO2、H2O,假设在分解过程中各元素的化合价无变化,则x的值为(   )

A.1       B.2        C.  3          D.4

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