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    8．熟记元素符号是遨游“化学海洋”的必备本领．下列元素与其元素符号对应且无误的是（　　）
    A．铝-AlB．镁-mgC．氟-FeD．铁-Tie

    分析 书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．

    解答 解：A、铝元素的元素符号为：Al，故选项书写正确．
    B、镁元素的元素符号为：Mg，故选项书写错误．
    C、氟元素的元素符号为：F，故选项书写错误．
    D、铁元素的元素符号为：Fe，故选项书写错误．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号、元素符号的书写原则是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
    （1）根据如表提供的实验数据，完成如表．
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25mL15mL9mL
    （2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．

    （1）室温时，乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．
    （2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），
    （3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c＞b＞a
    （4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为7.5克，该同学按图3所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是AB（填字母）；若图3A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．图示关系中未涉及到的基本反应类型为置换反应；化学方程式①为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； ②为CaO+H2O═Ca（OH）2；B在生产或生活中的一种用途是用作建筑材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要的材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则由同价铕元素组成的铕的氧化物的化学式为Eu2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知下列反应能够发生：①Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；②Cu+2H2SO4（浓） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O；③Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2．其中NO2、SO2、Cl2都是有毒气体，请选择用铜制取CuSO4•5H2O晶体最合理的方案是（　　）
    A．Cu+Cl2→CuCl2$\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液→蒸发浓缩→冷却结晶→过滤
    B．Cu+HNO3（浓）→Cu（NO3）2 $\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{浓H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4浓溶液→冷却结晶→过滤
    C．Cu+O2→CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ CuSO4溶液→蒸发浓缩→冷却结晶→过滤洗涤
    D．Cu+H2SO4（浓）→CuSO4浓溶液→冷却结晶→过滤洗涤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．日常生活中经常用到一些钙的化合物如：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2、CaO等．它们的用途广泛，如CaCl2是常用的干燥剂，CaCO3粉末是牙膏中的摩擦剂等．
    如果这四种白色粉末都失去标签，你能通过实验分别把它们鉴别出来吗？
    （1）利用化学反应中的能量变化，请你设计一个最简单的实验把其中一种物质鉴别出来，该物质是
    氧化钙，反应的现象是用手触摸试管壁，发烫．
    （2）把剩余的3种白色粉末进行鉴别．请你设计一个实验方案，叙述实验的操作、预期的现象与结论．
    限用的试剂：蒸馏水、NaOH溶液、稀盐酸、AgNO3、无色酚酞溶液．
    实验操作预期现象与结论

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．

    （1）写出物质E的一种用途：_______；

    （2）A～G七种物质中，氧化物有_______种；

    （3）F→E的反应现象是______________；

    （4）C﹣D反应的化学方程式是：______________。

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