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如图是水电解实验的装置图,结合图和你所学知识回答下列问题:
(1)把水注入水电解器装置中,接通直流电,可以观察到a管中的电极上________. 检验b管中产物的具体操作方法是________
(2)水电解过程中,由________能转变成________能,水电解后生成的氧气和氢气的分子个数比是________.
(3)该实验的主要实验目的是________(填字母序号).
A.观察水分解的现象     B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件     D.探究水的组成.

解:(1)在分解水时,在电极上有气泡生成,由于b管中产生的气体较少,应是氧气,检验的操作是:打开活塞,用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分;
(2)水电解过程中,由电能转变成化学能,生成的氧气与氢气体积比为1:2,由于同温同压下,同体积的气体的分子数相同,所以水电解后生成的氧气和氢气的分子个数比是1:2;
(3)水电解实验的主要实验目的是探究水的组成.
故答为:(1)有气泡产生 打开活塞,用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分(2)电 化学 1:2 (3)D.
分析:根据通电分解水的实验的现象、结论分析回答.电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少;与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍,同温同压下,同体积的气体的分子数相同.
点评:了解通电分解水的实验的现象、结论是解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为
极,试管C中产生的气体是
氧气
氧气

(2)写出该反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(3)此实验可说明水是由
氢、氧元素
氢、氧元素
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水电解实验的装置图,结合图和你所学知识回答下列问题:
(1)把水注入水电解器装置中,接通直流电,可以观察到a管中的电极上
有气泡产生
有气泡产生
. 检验b管中产物的具体操作方法是
用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打开活塞
用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打开活塞

(2)水电解过程中,由
能转变成
化学
化学
能,水电解后生成的氧气和氢气的分子个数比是
1:2
1:2

(3)该实验的主要实验目的是
D
D
(填字母序号).
A.观察水分解的现象          B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件          D.探究水的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为
 
极;
(2)试管C中产生的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为________极,试管C中产生的气体是________;
(2)写出该反应的文字表达式________;
(3)此实验可说明水是由________组成的.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为______极,试管C中产生的气体是______;
(2)写出该反应的文字表达式______;
(3)此实验可说明水是由______组成的.
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