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9.下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是(  )
A.真丝围巾B.陶瓷餐具C.塑料保鲜膜D.红木家具

分析 有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.

解答 解:A、真丝围巾是用真丝制成的,属于天然材料,故选项错误.
B、陶瓷餐具是用泥土烧制而成的,属于无机非金属材料,故选项错误.
C、塑料保鲜膜是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
D、红木家具是用红木制成的,属于天然材料,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时,环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保组的同学进行了以下实验:取废水300g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图,请分析计算:
(1)实验中生成氢氧化铜的质量为4.9g;
(2)300g该废水中硫酸铜的质量;
(3)该废水中硫酸的溶质质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量BaCl2和Na2CO3,溶液后过滤,滤液中溶质为:NaCl、Na2CO3.溶解、过滤和蒸发都要用到一种玻璃仪器,该仪器在溶解时的作用是搅拌,以加速溶解.向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2,生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,写出该反应的化学方程式CO2+H2O+NH3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.
蒸发
B.
加热液体
C.
测溶液的pH
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.氨水和盐酸是常见的化学试剂,可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得.
(1)工业上利用氮气和氢气反应制氨气,反应的化学方程式为N2+3H2═2NH3(不要求注明条件).
(2)小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应,设计并完成如表实验(填写表中空白):
实验操作实验现象及结论
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中无明显现象
 
将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中
 
滤纸变红,说明氨气遇水溶液呈碱性
(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液红色变浅,原因可能是氨水不稳定受热易分解生成氨气和水,导致溶液碱性减弱,则溶液颜色变浅.
(4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化.为进一步研究,取稀盐酸分成2
  份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的
  质量:①>②,则稀盐酸经加热煮沸后浓度增大(填“增大’、“减小”或“不变”).
(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林设计了如图方案:

你认为上述方案不合理(填“合理”或“不合理”),请分析:根据上述实验,加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量HCl,向含有碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸,边测定溶液的PH至溶液呈中性即可,或将溶液加入过量的盐酸,再将溶液蒸干,然后重新配制成氯化钠溶液.(如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学影响着我们的生活、生产及健康状况,下列说法不正确的是(  )
A.硝酸铵可用作复合肥
B.研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题
C.农药和化肥的过度施用会对土壤和水体造成污染,破坏生态平衡
D.煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物,可能导致酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学与我们的生活息息相关,下列说法不正确的是(  )
A.减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
B.小苏打可用于治疗胃酸过多
C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入的越多越好
D.垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列操作或装置正确,且能达到实验目的是(  )
A.
证明碳能与氧化铜反应
B.
通过闻气味判断是CO2还是SO2
C.
用浓硫酸配制稀硫酸
D.
证明NH4HCO3受热分解

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.2015年8月12日,天津港某化工仓库发生爆炸,其中有一种有毒物质是氰化钠(化学式为NaCN),消防队员用过氧化氢溶液处理该有毒物质的化学方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑.

(1)其中X的化学式为H2O,NaHCO3中C元素的化合价为+4价.
(2)过氧化氢常用实验室制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于四种基本反应类型中的分解反应,发生装置和收集装置可选用如图中的B;C或E(填序号)

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