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5.根据下图所示,按要求回答问题:

(1)图中仪器a的名称是,图F实验的目的是检验装置气密性;
(2)如果用过氧化氢制氧气所选用的发生装置是A(填序号);反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰,在反应中起催化作用
(4)若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为B(填字母),还缺少一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.

分析 (1)了解常用的仪器名称、用法、选取和连接方法;熟记图F实验的目的;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂进行分析;
(4)根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析.

解答 解:(1)熟记常用仪器:图中仪器a的名称是集气瓶;图F实验的目的是检查装置的气密性;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以所选用的发生装置是A,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,所以在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰,在反应中起催化作用;
(4)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选择的发生装置为B,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管.
故答案为:(1)集气瓶,检查装置的气密性;
(2)A,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,二氧化锰,催化;
(4)B,一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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15.2012年4月15日,央视《每周质量报告》对“非法厂商用皮革下脚料造药用胶囊”曝光,其制成的胶囊往往重金属铬超标.
(1)“铬中毒”中的铬是指铬元素(填“分子”或“原子”或“单质”或“元素”);误食重金属盐后,可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒.牛奶和鸡蛋清富含的营养素是C(填字母).
A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.维生素
(2)如图是铬元素在周期表中的一格,从该图中可知铬元素的核电荷数为24.
(3)铬的化合物可用于检测司机是否酒后驾车,其原理为遇到酒精,红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,在Cr2(SO43中铬元素的化合价为+3.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学兴趣小组三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,这说明石蜡难溶于水且密度比水小;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化;
(3)婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾;取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.可见,石蜡燃烧后的生成物是水和二氧化碳;
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑.
你认为她的以下做法中不合适的是…C
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验无关,不予理睬
D.询问同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【查阅资料】石蜡的熔沸点较低,受热后易变成液态或气态;石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰.
【猜    想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有可能
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冰冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】
①如果观察到导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体现象,则贝贝的猜想正确;
②如果观察到导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体现象,则芳芳的猜想正确;
②果观察到导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体现象,则婷婷的猜想正确.

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13.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)16号元素的原子在化学变化中比较容易得(选填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(选填“金属”或“非金属”)元素.
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体结尾.
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是bd(填字母代号).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl.

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20.催化剂在化学反应前后:(1)质量变少;(2)质量不变;(3)化学性质不变;(4)化学性质改变;(5)二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂,上述说法中正确的是(  )
A.(1)(3)B.(2)(3)C.(1)(3)(5)D.(2)(4)(5)

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10.下列是氧气化学性质的实验,请回答相关实验的问题.
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(2)磷在氧气中燃烧,生成物的化学符号是P2O5

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17.实验室制取气体所需装置如下图所示.

请回答以下问题:
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(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),收集装置是C或D.
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14.下列符号中,同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是(  )
A.FB.N2C.FeD.H2

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15.研究性学习小组选择下列如图1某些仪器制取气体

(1)写出仪器名称a试管  b水槽
(2)该小组同学用加热氯酸钾的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此时发生装置应该选用上图中的A,收集氧气的装置可以用C或E.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂.
(4)实验结束,先把导管移出水面;,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);
(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,应选用的发生装置是  B,收集装置是E.
(7)世界首个模拟火星之旅“火星-500”全封闭试验,与2010年6月3日在俄罗斯启动,6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜.看到相关报告后,某化学兴趣小组,开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动.并设计了如下方案:(1)加热高锰酸钾;(2)电解水;(3)过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 你认为,最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是(填序号)(3).;与其他方法相比;这种方法的优点是不需要加热和消耗能源,且能够将人呼吸出来的二氧化碳加以利用,维持艇内空气成分的相对稳定.

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