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    以下是初中化学的一些基本实验：

    （1）A中可燃物应取过量的原因是______________________；
    B中试管①收集到的气体是                      ；
    D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为                             ；
    （2）请将上述不能达到实验目的的装置加以改正                             。
    （1）A中：让空气中的氧气充分反应（合理给分）B中：氢气（填“H2”也给分）
    D中：CO+CuO CO2+Cu
    （2） A 中木炭改成红磷     （1分）C 中铜片右边加上红磷 （1分）
    （1）测定空气中氧气含量时，防把氧气完全消耗，通常会取用过量的可燃物；试管①收集到的气体是另一试管内气体体积的两倍，可判断该试管内气体为氢气；CO与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2；
    （2）实验A中使用木炭燃烧测定空气中氧气含量是不能达到目的，应使用红磷代替木炭；实验C探究燃烧条件时，只能通过水中白磷与铜片上白磷的对比得到燃烧需要与氧气接触的条件，而不能说明燃烧还需要温度达到着火点，因此应在铜片上放放置着火点较高的红磷做对比，以说明燃烧还需要温度达到着火点；
    故答案为：
    （1）耗尽瓶内空气中的氧气；氢气；CO+CuOCu+CO2；
    （2）A中木炭改成红磷，C中铜片上放置红磷．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块。
    【提出问题】结块后的固体成分是什么？
    【猜想与假设】猜想一：固体为碳酸钠
    猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠。
    用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因________。
    【查阅资料】 Na2CO3溶液pH>7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    【进行实验】从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进行如下实验。

    同学们根据实验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠。
    【实验分析】
    （1）根据同学们的实验结论，三支试管中观察到的实验现象分别是________；B试管中现象产生的原因是（用化学方程式表示）________。
    （2）同学们得出的结论是不正确的，原因是________。
    【实验设计】为进一步确定固体的成分，请写出你设计的实验方案________。
    【实验反思】
    （1）试剂瓶中的固体结块的原因可能是________。
    （2）在溶解固体时放出了一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色的营养液，可能由Ca(NO3)2、K2CO3、KCl 中的一种或几种物质组成．为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。

    根据以上实验，请你回答：
    由实验l可确定原营养液中一定没有的物质是(1)______________，理由是(2)____________
    同学们将实验l所得混合物过滤后，对所得滤液成分进行了分析，请你与小组同学共同完成以下探究
    <提出问题>滤液中的成分是什么?
    <猜想与假设>小松同学：含有Ca(NO3)2 NaNO3
    小北同学含有KCl、Na2CO3、NaNO3
    <表达与交流>结合对滤液成分的探究．同学们经过讨论确定了(3)________________同学猜想正确．理由是(4)________________：为了验证该同学的猜想，同学们向滤液中滴加适量的稀盐酸．没有观察到明显现象．从而否定了该同学的猜想．你认为滤液的成分可能为(5)________________________由此提示我们在分析反应后所得溶液中溶质的成分时应注意的问题是(6)________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分） “旺旺雪饼”袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样。
    （1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）___________；
    （2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有__________性且_________热；（填“吸”或“放”）
    （3）某实验小组对其进行探究，实验方案如下，请协作完成。
    问题与猜想
    		实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看能否继续作干燥剂
    		取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁
    		 
    		不能作干燥剂
    若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是__或_______
    		取适量固体加入适量稀盐酸
    		产生使澄清石灰水变浑浊的气体
    		变质后的物质中肯定有

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请回答下列有关金属的问题。
    （1）铁在潮湿的空气中容易生锈。小明同学发现生锈后的铁钉质量会增加，于是得出“质量守恒定律”也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释。
    （2）某化学兴趣小组为测定Al、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，设计了如下方法：
    先将粗细相同的铝丝和铁丝分别放入稀盐酸溶液中，然后将铜丝放入硝酸银溶液中。试回答下面问题：
    实验发现，短时间内铝丝表面无气泡产生，几分钟后产生大量气泡。产生该现象的原因可能是什么？
    小明同学分析认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和他一起设计实验方案并进行实验，达到探究目的。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素，某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是
    A．对比实验②和③，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
    B．对比实验①和②，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
    C．对比实验②和③，可研究催化剂的种类对反应速率的影响
    D．对比实验①和②，可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。

    （1）锥形瓶中能观察到的现象是                 ；
    （2）探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况：对其成分他们分别做出了如下猜想：
    甲同学猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2  ；乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
    丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH ；丁同学猜想可能含有           。
    你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？哪位同学猜想是错误的，请分析原因是          
    [物质鉴别]化学小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，鉴别甲同学猜想，并得出结论——氢氧化钙存在。请将鉴别的化学方程式填在下表中。
     
    		化 学 方 程 式
    试剂1
    		                                                       
    试剂2
    		                                                       

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。他们都选择了白磷做可燃物，试验设计如下图：

    (1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是                             
                                                    。
    (2)小强用图乙所示装置进行实验，发生反应的方程式是                         
    (3)小刚认为可燃物只要与空气接触就能燃烧，小刚认为可燃物的温度达到着火点就能燃烧，请从实验设计的严密性上评价小刚和小强的观点，并谈谈你的理由                                 
                                                                                        

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    通过下图所示实验得出的结论中，不正确的是
    A．①既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳元素
    B．②既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
    C．③既说明火柴燃烧产生二氧化硫，又说明二氧化硫能使稀的高锰酸钾溶液褪色
    D．④既说明分子是不断运动的又说明分子是保持物质化学性质的一种微粒

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